无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。

  • 1、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 2、Nothing great was ever achieved without enthusiasm。无热情成就不了伟业。
  • 3、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
  • 4、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  • 5、人不会苦一辈子,但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。
  • 好的课堂应当是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 6、好的课堂应当是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 7、每一个学生都是好学生。
  • 8、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
  • 9、没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。
  • 10、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 11、我的最大幸福是:提示学生身边的欢乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的欢乐,他们常常能够憧憬幸福。
  • 12、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
  • 13、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。
  • 14、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

  • 15、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
  • 16、心简单,世界就简单,幸福才会生长;心自由,生活就自由,到哪都有快乐。
  • 17、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
  • 18、Storms make trees take deeper roots。风暴使树木深深扎根。
  • Storms make trees take deeper roots。风暴使树木深深扎根。
  • 19、Storms make trees take deeper roots。风暴使树木深深扎根。
  • 20、踏踏实实做人认认真真做事。
  • 21、宽容别人等于善待自我。
  • 22、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
  • 23、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜之后白天,影子随着身形。
  • 24、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。

  • 25、先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
  • 26、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 27、一切皆有因果。
  • 28、我愿将自我全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 29、勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 30、习于智长,优与心成。(朱熹)
  • 31、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
  • 把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
  • 32、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
  • 33、仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 34、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

  • 35、请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。
  • 36、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 37、给孩子播下期望的种子,让孩子收获期望的人生。
  • 38、宽容别人等于善待自我。
  • 39、播种期望,收获明天!
  • 40、每一个学生都是好学生。
  • 41、以我的热心换得学生的真情,以我的爱心减轻学生的痛苦。
  • 42、我愿将自我全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 43、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
  • 44、太阳每一天是新的,孩子们每一天也是新的。

    教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥能够让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 45、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥能够让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 46、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
  • 47、教学是一门思维的艺术,教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
  • 48、志不强者智不达,言不信者行不果。
  • 49、人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。
  • 50、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
  • 51、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
  • 52、捧着一颗心来,不带半根草去。
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