今天我发自肺腑掏出真心，
2023-03-31 12:36:11
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- 1、河北省中考语文必背文言文21篇
- 2、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰
- 3、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！
- 4、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。
5、《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，课文主要记叙了斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去的事件经过。作者茨威格饱含感情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动。课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。教师在教学时，可重点突出斯科特和他的伙伴的团结合作、勇于牺牲的精神。
- 6、分享来自豆瓣的一篇对此书的评论。作者网名叫Spencer。从这篇评论你可以大致判断要不要把这本书推荐给你的孩子。
- 7、母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量。
- 8、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
- 9、再次齐读文章最后一段，结束本课。
- 10、有希望在的地方，痛苦也成欢乐
- 11、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔
- 12、我们纯洁的胸中有一股热情的冲动，
- 13、母爱就像一首田园诗，幽远纯静，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，回味无穷；母爱就像一幅山水画，清幽秀丽，恬淡高雅。
- 14、②按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件(播放课件15—18)
15、本题运用结尾句(段)作用分析法。斯科特他们在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，从而变得无比高尚。有价值的、美的毁灭就是伟大的悲剧。这句话是全文的主旨句，照应了题目。
- 16、母亲对孩子是没有半点私心的。因为孩子是母亲身体的一部分，骨肉相连。这种血肉相连的感情是奇妙的，是最伟大的。
- 17、提前掌握学生对文章的“原始理解”，确定更适宜的教学目标。不少教师在执教本课时，都会引导学生对文章的情节展开梳理和解读，从而达成对主题的深入理解，但在笔者看来，这样的交流和归纳往往是学生浅显感知、知性归纳的过程，对于学生的认知拓展不明显。
- 18、人生就像一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
- 19、母爱是水，清洗心灵的水；母爱是山，让你依靠的山；母爱是风，吹散失望的风；母爱是雷，冲击人生的雷。
- 20、她可以柔情如玉，她可以宽容如海，她亦可以坚强如山，只因为她是母亲。她的爱是这世间最朴实，却最伟大的力量。
- 21、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子
- 22、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
- 23、“拽”有何表达效果？
- 24、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰
25、有希望在的地方，痛苦也成欢乐
- 26、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始
- 27、学情决定着教学目标。如果教师运用翻转课堂模式，通过一些课前问题反馈提前了解学生对文章的“原始理解”达到了什么样的程度，是否依然会这样来提问和安排课堂活动呢？也许只需要一个简单的课前问卷，就会颠覆教与学的全部内容。
- 28、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
- 29、人生就好像你搭乘一辆火车，沿途有不同的景色，不同的站台，和不同的人上车，也会过了这个景点到下一个景点，到下一个站台，不同的人上下车，那些都是过客，重要的是自己的旅程。
- 30、别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
- 31、周五：优秀的电影、动画等
- 32、母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量。
- 33、提问：“风餐露宿”的意思？
- 34、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
35、所以这样的描写最终是服务于作者的写作目的的，也就是服务于对主人公形象的刻画，也就是本文的主题。
- 36、告别了你闹我笑的恋爱，把你放进婚车迎回来，像以前一样幸福快乐的生活着，同甘共苦，祸福相依，成败不欺，生死一起。
- 37、①按人物故事，再现埃文斯、奥茨、其他三人的牺牲情形
- 38、母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。
- 39、天黑了，我看着没有星星的夜空，我希望那自由，幸福，美好的星辰有一天也会照亮我们的夜空。黑夜很可怕，但是毕竟有星星闪烁，生命很空虚，可毕竟有真理，世界很冷酷，可毕竟有爱情。
- 40、课上教学内容及过程
- 41、死亡之悲：“艾文斯精神失常，死了”“奥茨像一位英雄似的向死神走去”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难”
- 42、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。(斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？)
- 43、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去!
- 44、课堂任务整体上板块清晰，但教师的提问太零碎，使得课堂节奏的推进偏慢。特别是在通过对比赏析理解传记文学文体特点的部分，为了能在学生已有理解的基础上得出新认识，笔者过于看重对学生思维的引导，而当学生理解偏差较大的时候，没有及时的介入中止和纠正。
45、④态度伟大：在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科学观察
- 46、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影
- 47、母亲的爱是世间最伟大的爱，也是最珍贵的爱，那虽然只是点点滴滴的小事，但它却是永恒的
- 48、当死神正在悄悄地走来时，斯科特回想起了与自己有关的一切，便在临死前还在用他冻僵的手指写着给他的“妻子/遗孀”日记和献给他所爱的每一个人的书信
- 49、人生如鱼，永不被束缚，永不歇足，往来穿梭汇凝成一弯流星赶月的清流。任潮涨潮落，循着自己的轨迹。
- 50、她可以柔情如玉，她可以宽容如海，她亦可以坚强如山，只因为她是母亲。她的爱是这世间最朴实，却最伟大的力量。
