永恒眷恋时间的产物。威·布莱克
2023-04-24 12:57:27
6365
- 1、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 2、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德
- 3、成功的秘诀是在于恒心。迪斯雷利
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 5、我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。居里夫人
- 6、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 7、我没有任何天才，有的只是强烈的好感心。爱因斯坦
- 8、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼·罗兰
- 9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 10、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 11、智慧只能在真理中发现。歌德
- 12、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
- 13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
14、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼
- 15、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼
- 16、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 17、长年积累，偶然得之.周恩来
- 18、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 19、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。佚名
- 20、言极则怒，怒极说危。吕不韦
- 21、所谓天才人物指的就是有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。木村久一
- 22、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 23、近贤则聪；近愚则聩。皮日休
24、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 25、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 26、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 27、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 28、慷慨丈夫志，可以耀锋？孟郊
- 29、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 30、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！高尔基
- 31、酒杯里竟能蹦出友谊来。盖伊
- 32、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
- 33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
34、壮志与热情是伟业的辅冀。歌德
- 35、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
- 36、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 37、道德中最大的秘密是爱。雪莱
- 38、国家之本，在于人民。孙中山
- 39、人若有志，万事可为。斯迈尔斯
- 40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 41、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 42、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 43、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
44、ldquo;天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。李卜克内西
- 45、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
- 46、咬紧牙关学习，不怕敌人讥笑我们，笑我们无知，笑我们落后。斯大林
- 47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 48、朋友是生活中的阳光。易卜生
- 49、人生是花，而爱是花蜜。雨果
- 50、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。克雷洛夫
- 51、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。华兹华斯
- 52、灵感是在人们不断的工作中产生的。普希金
- 53、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
54、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 55、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 56、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 57、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 58、母鸡的理想不过是把糠。民谚
