千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  • 1、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 2、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 4、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克
  • 5、天下最宝贵的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时日。莫扎特
  • 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 6、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 7、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 8、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦
  • 9、人生最高理想,在求达于真理。李大钊
  • 10、知道危险而不说的人,是敌人。歌德

  • 11、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。卢梭
  • 12、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松
  • 13、Mo, a juvenile white head, empty sadness.
  • 14、心牢落而无偶,意徘徊而不能揥。陆机
  • 15、自谦则人愈服,自夸则人必疑。申涵光
  • 16、虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。荀况
  • 17、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 18、读书愈多,精神就愈健壮勇敢。高尔基
  • 成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
  • 19、成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
  • 20、One of the biggest reason for failure is the lack of sufficient confidence in their ability, and even thought that they will fail.

  • 21、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
  • 22、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 23、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿
  • 24、白云千里万里,明月前溪后溪。刘长卿
  • 25、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 26、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 27、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 28、人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡
  • 29、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 30、Energy-saving, white square regret later reading.

  • 31、宁为有闻而死,不为无闻而生。柳宗元
  • 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 32、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 33、没有多次失败,难得一次成功。谚语
  • 34、只要愿意去做,人无所不通。艾略特
  • 35、听真理的并不弱于讲真理的人。纪伯伦
  • 36、People value the opportunity, it is inevitable that the opportunity to dominate.
  • 37、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 38、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 39、相濡以沫。到底需要爱淡如水。安意如
  • 40、自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。莎士比亚

  • 41、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 42、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 43、成功的关键在于相信自己有成功的能力。拿破仑·希尔
  • 44、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 45、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 46、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 47、天下最宝贵的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时日。莫扎特
  • 48、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 49、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。松下幸之助
  • 50、有些人的思考只停留在表面。伏尔泰

  • 51、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 52、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 53、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 54、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
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