而不戴手表的人,或是动辄向他人询问时间的人,则总会令人嗤之以鼻,因为这多表明其时间观念不强。

    1、你若不想做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。

  • 2、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
  • 3、千里之行,始于足下。
  • 4、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
  • 5、学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
  • 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
  • 7、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 8、读书足以怡情,足以长才。
  • 9、书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物。
  • 10、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
  • 11、欲穷千里目,更上一层楼。

  • 12、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。
  • 13、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。
  • 14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  • 15、理想的书籍,是智慧的钥匙。
  • 16、少壮不努力,老大徒伤悲。
  • 17、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 18、与人相处之道,在于无限的容忍。
  • 19、读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。
  • 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
  • 20、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
  • 21、读书百遍,其义自见。

  • 22、学习就像是在堆积柴草,可能后来者会居上。
  • 23、富兰克林读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
  • 24、坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮,坚强能让人在荒漠中寻到清源,坚强是振作的呼唤,坚强是让人清醒的耳光。
  • 25、吃得苦中苦,方为人上人。
  • 26、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。
  • 27、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
  • 28、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。
  • 29、大海可以填满,河水可以舀干,但是世界上的知识却学不完。
  • 30、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 31、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

  • 32、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。
  • 33、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。
  • 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。
  • 34、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。
  • 35、读书有三到,谓心到,眼到,口到。
  • 36、吾生也有涯,而知也无涯。
  • 37、不读书的人,思想就会停止。
  • 38、书犹药也,善读之可以医愚。
  • 39、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。
  • 40、与人相处之道,在于无限的容忍。
  • 41、吃得苦中苦,方为人上人。

  • 42、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。
  • 43、光明给我们经验,读书给我们知识。
  • 44、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 45、两县打架:搞么子哩,有事到省府慢慢讲撒。
  • 46、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
  • 47、书籍如果不经常翻阅,久等于是木片,毫无用处。
  • 烦的时候没人问,我学会了承受;哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;累的时候没人可以依靠,我学会了自立。就这样我找到了自己,可贵的是,世界上,只有一个我!渐渐地我成熟了,有压力才有动力,因为没有更大的不如意,所以现在的不如意也是幸福的个性语句
  • 48、烦的时候没人问,我学会了承受;哭的时候没人哄,我学会了坚强;怕的时候没人陪,我学会了勇敢;累的时候没人可以依靠,我学会了自立。就这样我找到了自己,可贵的是,世界上,只有一个我!渐渐地我成熟了,有压力才有动力,因为没有更大的不如意,所以现在的不如意也是幸福的个性语句
  • 49、成熟不是人变得老成,而是失落时能够坦然站稳!
  • 50、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。
  • 51、学习是劳动,是充满思想的劳动。

  • 52、读书,人才更加像人。
  • 53、决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝。
  • 54、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
  • 55、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。
  • 56、成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
  • 57、人是有情感的,是活的,书是无情感的,死的。一个活人去读死书,能够把书读活。死书去读活人,却可以把人读死。
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