课内篇目
2023-01-29 03:59:58
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- 1、两小儿辩日的寓意是：知识是无穷的，学无止境，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
- 2、(5)孰为汝多知乎()()
- 3、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
- 4、两个小孩笑着说:"谁说您十分有智慧呢?"
- 5、liǎngxiǎoérxiàoyuē：“shúwéirǔduōzhīhū？”
6、通过阅读，我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神，而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是，不能不懂装懂的道理。
- 7、同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
- 8、远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。
- 9、《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识，再博学的人也会有所不知。因而,学无止境。还说明了看问题要多角度，从不同的角度看问题会得出不同的结论。从《两小儿辩日》中看出了一个谦虚诚实、实事求是的孔子和两位聪明、勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题的小儿，我们就应该这样。要辩证的去看问题，不能顽固坚持自己的观点，还要听取他人合理的建议，最后进行综合评价。
- 10、一个人的肉体需要是有极限的，无非就是食色温饱健康之类的。
- 11、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
- 12、一个小孩说:"我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。"
- 13、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
- 14、同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
- 15、晨曦的霞光把海面的波涛辉映的像一颗颗正在闪烁着的明珠一样星光点点，荧光耀人。
16、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
- 17、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”
- 18、(1)游：游学，游历。
- 19、这不是很伟大的奇观么？1月选自《海行杂记》未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造，未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来，山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
- 20、接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。
- 21、(1)游：游学，游历。
- 22、您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。
- 23、liǎng xiǎo ér xiào yuē:"shú wèi rǔ duō zhì hū?"
- 24、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”
- 25、(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。
26、两小儿说的不对。正确观点：早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，其大小也是相同的。理由如下：早晨的太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。
- 27、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
- 28、第二天：早起徒步至接引殿坐缆车到金顶，金顶观看日出（如果天气条件许可），有机会观云海，还可以游舍身崖、观景台、十方普贤像，从金顶徒步或乘坐金顶索道返回雷洞坪，坐车前往报国寺车站。
- 29、事实上由于中午的太阳辐射过于强烈，用肉眼直接观察太阳的大小是不现实的。这可能也是造成了在人们的印象中，中午的太阳只是一个明亮的点，而日出日落的太阳是可以观察到的一个圆形。
- 30、孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，问他们争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不是远的小而近的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的热而远的凉吗?”孔子也不能决断(谁是谁非)。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你见多识广呢?”。
- 31、王小莘《先秦寓言赏析》：“寓言涉及历史人物，以孔子东游为背景，增添了真实感和吸引力。两小儿的言语既认真又体现年龄特征，语言的性格化，使人物形象显得清晰可见，栩栩如生。”
- 32、渐渐地，太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果，红彤彤的很好看。
- 33、但，也许需要用一生的时间去思考、品味、践行。
- 34、(1)游：游学，游历。
- 35、⑦沧沧凉凉：清凉而略带寒意。
36、看着我初为人母的喜悦。
- 37、两个小孩笑着说:"谁说您十分有智慧呢?"
- 38、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，运用比喻，早上太阳大如车盖，中午小如盘子，太阳的形状前后鲜明对比，一小儿从大小形状来证明自己的观点。一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”另一个小孩说中午的太阳觉得它热得像把手伸进热水里。通过比喻、夸张，形象地写出中午太阳的炙热，与早上太阳的“沧沧凉凉”，清冷而略带寒意形成鲜明对比，突出随着时间的推移，太阳温度变化之大。另一小儿从温度变化角度来证明自己的观点。
- 39、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
- 40、孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
- 41、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，运用比喻，早上太阳大如车盖，中午小如盘子，太阳的形状前后鲜明对比，一小儿从大小形状来证明自己的观点。一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”另一个小孩说中午的太阳觉得它热得像把手伸进热水里。通过比喻、夸张，形象地写出中午太阳的炙热，与早上太阳的“沧沧凉凉”，清冷而略带寒意形成鲜明对比，突出随着时间的推移，太阳温度变化之大。另一小儿从温度变化角度来证明自己的观点。
- 42、两小儿的说法都是错误的。因为两小儿的疑问都是从感觉产生的。一个从视觉说，早上看到太阳大，中午看到太阳小。这个视觉并不正确。因为早上地球表面有云气，透过云气来看太阳，就显得太阳大。中午云气消散，就显得太阳小，其实太阳的大小并没有变。根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。
- 43、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？
- 44、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
- 45、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
46、原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。
- 47、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
- 48、探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。
- 49、及：到的意思。文中指的是到什么时候。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
- 50、我们一家漫步海边，尽情享受“蓝天、碧海、金沙滩”，踏着细腻软绵的沙岸，远眺一望无际的大海，近看游泳戏水的俊男靓女，自然少了些繁琐杂念，多了些童真逗趣，捉蟹拾贝，淘捡奇石，离尘远嚣，怡情修性，不亦乐乎。
- 51、恰如盲人摸象，都是不见全貌，各执一端，虽有证据，难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的，早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响)，两人都错了，但是毕竟知道找证据，也有可取之处。
- 52、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”
- 53、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。
- 54、今本《列子》八卷，从思想内容和语言使用上看，可能是后人根据古代资料编著的。全书共载民间故事寓言、神话传说等134则，是东晋人张湛所辑录增补的，题材广泛，有些颇富教育意义。
- 55、两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
56、洞天石扉，訇然中开。
- 57、阳揉了揉惺忪的睡眼，从海与天空的交接中伸出了半个小脑袋，散发出弱弱的，金色的光芒，把天空渲染成了金黄色，把海面上的波涛照得金光闪闪。
