你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
2023-01-22 00:51:10
5973
- 1、用尊重和爱心换取幼儿的欢乐，用真诚和微笑应对每一位家长。
- 2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
- 3、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
- 4、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 5、时时坚持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 6、好笋出好竹，好师出好徒。
- 7、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
- 9、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 10、大家齐努力，科技教育盛开花。
- 11、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
- 12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 14、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
- 15、让学生微笑着应对每一条起跑线，自信的冲向完美的人生目标。
- 16、我坚持我的音乐，我喜欢我的音乐，谁叫我是周杰伦。
- 17、求知与求学的欲望应当采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
18、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
- 19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 20、我的最大幸福是：提示学生身边的欢乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的欢乐，他们常常能够憧憬幸福。
- 21、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
- 22、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
- 23、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
- 24、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
- 25、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 26、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 29、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么完美，因为有教育，人类才有无穷的期望。
- 30、为别人照亮道路，自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
- 31、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 32、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
- 33、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
- 34、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 36、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 37、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
38、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
- 39、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
- 40、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
- 41、孩子成功教育从好习惯培养开始。
- 42、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
- 43、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
- 44、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
- 45、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写中国完美的我们未来！
- 46、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
- 47、音乐使一个民族的气质更高贵。
48、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 50、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
- 51、要给学生一杯水，自我要有一桶水。
- 52、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
- 53、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
- 55、我不喜欢人家叫我才子，以此为标榜是不应该的。
- 56、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。
- 57、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
58、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
- 59、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
