事业是理念和实践的生动统一。亚里士多德

  • 1、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 3、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 4、天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正。
  • 5、与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。罗曼·罗兰

    黄金时代在我们面前而不在我们背后。马克·吐温
  • 6、黄金时代在我们面前而不在我们背后。马克·吐温
  • 7、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。李白
  • 8、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 9、民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。
  • 10、念念用之民生。则为吉士。念念用之套数。则为俗吏。念念用之身家。则为贼臣。
  • 11、正直无私公平公正方显法律威严,情系百姓民情民心民生是法援本色。
  • 12、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风,是人民**的基本职责。
  • 13、离开了实业基础,金融就成为水中浮萍。中小企业对就业、民生和内需都有着极大贡献,商业银行和金融机构应当给予扶持政策。
  • 14、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 15、时间就是金钱,而且对用它来计算利益的人来说,是一笔巨大的金额。狄更斯

  • 16、时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完善。托马斯·曼
  • 17、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 18、读书不做记号等于不读书。
  • 时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。高尔基
  • 19、时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。高尔基
  • 20、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。鲁迅
  • 21、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 22、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 23、人生的大部份时间里,承诺同义词是束缚,奈何我们向往束缚。张小娴
  • 24、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
  • 25、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  • 26、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 27、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 28、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 29、对时间的慷慨,就等于慢性**。奥斯特洛夫斯基
  • 30、生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。裴多菲
  • 31、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
  • 32、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
  • 33、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 34、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 35、中国是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。

  • 36、时间就是生命,浪费了时间就是牺牲了生命。李大钊
  • 37、民生在勤勤则不匮;党存于廉廉乃大兴。
  • 38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 39、时间不能增添一个人的生命,然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。卢瑟·伯班克
  • 40、民生各有所乐兮,余独好修以为常。
  • 41、财须民生,强赖民力,戚恃民势,福由民殖。
  • 42、源静则流清,本固则丰茂;内修则外理,形端则影直。
  • 43、将所学回报社会才是真正成功。
  • 44、时间就是知识,时间就是力量,时间就是生命。谚语
  • 你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶

    45、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。弗兰克·迈耶

  • 46、你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。拿破仑
  • 47、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
  • 48、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文
  • 49、时间就是能力等发展的地盘。马克思
  • 50、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 51、思维由惊奇和问题开始。
  • 52、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。字严
  • 53、时间能使隐匿的东西显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。贺拉斯
  • 54、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
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