播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
2023-03-31 12:12:50
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1、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
- 2、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟他去玩。
- 3、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
- 4、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
- 5、在合适的机会向别人讲述自己课外阅读的见闻或感受，把自己所学的知识运用到生活和学习中去。(理由：学习即生活，学而不用等于没学。)
- 6、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学，不放弃。
- 7、即使美德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。
- 8、父母要锻炼孩子在规定时间内完成自己要做的事儿。通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。和大家比赛穿袜子，看谁完成得更快。比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
- 9、即使美德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。
- 10、自习课管不住自己，目标不明确，东翻西看。(危害：既影响他人学习，又让自己不知所为，浪费时间。)
11、如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
- 12、即使美德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。
- 13、生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
- 14、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
- 15、善于利用点滴的时间学习，今天的作业不拖到明天做。(理由：高效的人永远在挤时间，拖拉的人永远在浪费时间。)
- 16、我们家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。
- 17、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
- 18、自习课管不住自己，目标不明确，东翻西看。(危害：既影响他人学习，又让自己不知所为，浪费时间。)
- 19、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
- 20、听清简单指令，并能按照指令去完成。
21、很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
- 22、在学习过程中比较盲目，习惯于被老师牵着鼻子走，自己缺乏积极主动的思考。(危害：容易上当，更容易丧失自我。)
- 23、声望再高人的也无法完全实现自己的生活准则；德行再好的人也必须努力避免罪恶。
- 24、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
- 25、学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合。更多原创学法类文章，欢迎在公众号 优学优考策略 中阅读。如有其他问题，微信找到 “优学优考” 的拼音全拼，和我成为好友，有问必回。
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- 27、因为作业是知识的总结与提升，老师布置作业也是为了帮孩子巩固知识。
- 28、父母要锻炼孩子在规定时间内完成自己要做的事儿。通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。和大家比赛穿袜子，看谁完成得更快。比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
- 29、能够规划好一整个学期的计划，也能有条理地完成一天的作业，不用大人操心。
- 30、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
31、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
- 32、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
- 33、大声朗读对孩子有很多好处，包括开发大脑、抖擞精神、加强记忆、形成语感、改善表达等。
- 34、善于利用点滴的时间学习，今天的作业不拖到明天做。(理由：高效的人永远在挤时间，拖拉的人永远在浪费时间。)
- 35、老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事，鼓励孩子向他们学习，这样长期训练，孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
- 36、生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
- 37、每隔一段时间就会反思，为什么自己的成绩原地踏步，是题做得不够，还是方法没用对？
- 38、能够比较熟练使用现代信息技术，制作和演示PPT，收发邮件等。
- 39、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
- 40、新教育实验的理想课堂——实现知识、生活与生命的深刻共鸣
41、“如果绘画比赛能拿前三名，爸爸妈妈就带你去游乐场”
- 42、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
- 43、在别人赖床时，他们早已起床晨读；在别人偷懒时，他们一心专注于学习……
- 44、能够根据自己的兴趣，自己动手进行小实验，小制作，小发明等。
- 45、知道软笔书写的基本知识。
- 46、课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一定的要求，要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。
- 47、应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。——张孝祥
- 48、不带工具书在身边，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习。(危害：困难始终还是困难，问题始终还是问题。)
- 49、没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上，不推托理由，谦虚诚实、不撒谎。(理由：没有完成作业是失职，可以补救，撒谎骗人是失德，难成大事。)
- 50、应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。——张孝祥
51、声望再高人的也无法完全实现自己的生活准则；德行再好的人也必须努力避免罪恶。
- 52、自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
- 53、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
- 54、新时代，我们怎样做德育？——学校立德树人如何落在实处？
- 55、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
