最怜京兆画蛾眉，叶纤时。毛文锡《柳含烟章台柳》
2023-02-15 21:54:29
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- 1、不是贺之章的咏柳，出自唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这是描写江南风光的一首七言绝句。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对要具体一些，似乎使人参观了几个景点，印象也就更深刻了。杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
- 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 3、“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
- 4、小学生必背古诗词|《乌衣巷》
- 5、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
- 6、花事已成休，都人懒出游。
7、认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。
- 8、正是江南好风景，落花时节又逢君。
- 9、正是江南好风景，落花时节又逢君。
- 10、谩想薰风，柳丝千万缕。王沂孙《齐天乐蝉》
- 11、只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
- 12、明黄周星《唐诗快》：“尖巧语，却非由雕琢所得。”
- 13、小学二年级语文下册所选贺知章《咏柳》，被称作千百年来最好的咏柳诗。
- 14、自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。
- 15、又送王孙去，萋萋满别情。
- 16、双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。冯延巳《清平乐雨晴烟晚》
17、简析：这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
- 18、理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗)
- 19、正是江南好风景，落花时节又逢君。
- 20、古诗(shī)村(cūn)居
- 21、青草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。
- 22、由于生逢盛世、仕途顺利的人生际遇和旷达洒脱的个性，贺知章在诗歌中没有愤世嫉俗，基调也是乐观豁达的。
- 23、春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。
- 24、唐肃宗上元二年(761年)春天，杜甫在历经一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而迁居四川成都草堂。
- 25、第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。
- 26、双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。冯延巳《清平乐雨晴烟晚》
27、唐肃宗上元二年(761年)春天，杜甫在历经一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而迁居四川成都草堂。
- 28、第二句“万条垂下绿丝绦”，这个丝绦啊，指的就是腰带，这千条万条的柳丝，就好像美女身上的裙带一样。一个“垂”字，看出了杨柳在风中款款摇摆的飄逸姿态。
- 29、古诗(shī)村(cūn)居
- 30、经典咏流传：邵雍《山村咏怀》
- 31、而其中的一些经典名句，千百年来一直为读者所喜爱，而且常读常新，具有超越时空的思想价值和历久弥新的艺术魅力。
- 32、其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作品大多散佚，《全唐诗》录其诗19首。
- 33、一叶舟：像一片叶子飘在江上的船。这里指捕鱼小船。
- 34、谩想薰风，柳丝千万缕。王沂孙《齐天乐蝉》
- 35、贺知章(唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山市)人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年(744)告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。
- 36、一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。王维《田园乐七首其五》
37、重点认读：咏、妆、丝、绦、裁、剪。
- 38、然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。
- 39、课文同学们读得真美，让老师都感觉到了春天的美丽，草长莺飞，拂堤杨柳，还有孩子们在快乐地放风筝。
- 40、【咏柳古诗的意思全解】在讲课之前，我们先来看一下这几句诗句：(出示课件)
- 41、江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。王士祯《真州绝句》
- 42、王谢堂前柳树苍，玉京坟上藓花黄。
- 43、导学：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
- 44、东风柳陌长，闭月花房小。贺铸《绿罗裙东风柳陌长》
- 45、经典咏流传：岑参《白雪歌送武判官归京》
- 46、小学生必背古诗词|《望洞庭》
47、到了天宝三载，贺知章身体状况日渐不佳，于是上书皇帝，请求自己度为道士，能够回到绍兴老家。唐玄宗特别恩准了他，赐给他家乡的一面镜湖，还专门赋诗为他送行，并且给贺知章的儿子任命官职，主要任务就是在家里侍奉他的老父亲。当时皇太子及以下众百官都为他送别，场面颇为壮观。
- 48、我们先来看一下这首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一般来讲，我们把一个人形容成杨柳，比方说美女婀娜多姿，像杨柳摆风样，看上去身段非常的苗条。但在这里他却反其道而行之，把柳树形容成一个美女，说这柳树，像是美女一样，就像美女苗条的身段、婀娜的腰肢，所以“碧玉妆成一树高。”从一开始，这株杨柳就化身为美人而出现，一个“一树高”，写出了柳树高挑的、婷婷袅袅的风姿。
- 49、总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
- 50、已经提供上百个适合各年龄段孩子的书单
- 51、3)《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
- 52、昔好杯中物，翻为松下尘。
- 53、灞陵千万树，日暮别离回。
- 54、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。聂胜琼《鹧鸪天别情》
- 55、灞陵千万树，日暮别离回。
- 56、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。李清照《永遇乐落日熔金》
57、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
- 58、第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
- 59、总之，诵读要力求做到"声情并茂"，真正体味出古诗词中所包孕的思想内涵和审美意蕴。
- 60、在诵读过程中，注意感受古诗词的语调、音韵和轻重音，体会古诗词的节奏和韵律。
