有鲜艳的牡丹,有娇嫩的月季,有芳香的玫瑰……蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  • 1、(23)带有“看”意思的词:盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看打量欣赏张望凝视观察鸟瞰
  • 2、虽然我什么都没做,但还是汗流浃背。
  • 3、悄悄地、不由自主地蹲下身来,我缓缓地拾起一片落叶。轻轻抚摸着它精致的纹理,面对大自然中小小一员那无私的心,我顿时升起一种敬意。
  • 4、九月的黄昏依然那么美,带着淡淡的忧郁。
  • 5、梦里不觉秋已深,余情岂是为他人。
  • 说好的秋天呢?什么时候才能凉下来呢?
  • 6、说好的秋天呢?什么时候才能凉下来呢?
  • 7、我说:“大王,你为什么就不听扁鹊医生的话呢?要不然,你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧?”蔡桓公说:“哎,我现在后悔已经迟了,早知今日,何必当初呢?请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”

  • 8、第2段写景的文字中使用了哪些修辞?
  • 9、雨后,雾霭蒙蒙的清晨,摘了冰袖,穿了短裤,去跟大自然亲密接触,最喜山坳这段路,植被茂密,鸟啭清脆,满满的天然之气。
  • 10、地上的土块被晒得滚烫滚烫的,几只黑褐色的大肚蟋蟀,安着弹簧似的蹦来蹦去。
  • 11、节操掉了一地,一下子就蒸发了。
  • 12、秋天来了,冬天还会远么?深深印在你我心中。
  • 13、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
  • 14、“柳絮”一喻好,重在神似,有深刻的意蕴,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗?”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
  • 15、都说要等瓜熟蒂落。我真的渴望能够早一点卸货!真的受不了这炎热的夏天!太热了!
  • 16、7日白天多云有分散的阵雨或雷雨,雷雨时有短时阵性大风,气温23~33℃;7日晚上到8日白天多云有阵雨或雷雨,气温23~33℃;8日晚上到9日白天多云间阴有分散的阵雨或雷雨,气温22~33℃。森林火险3级:不能燃烧。
  • 17、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

  • 18、“其实还是有很多不甘的。衣柜里那条新买的裙子还没来得及穿给你看,奶奶家的西瓜特别甜还没给你尝过,对啦街角的奶茶店又出新品了我好想请你喝,还有还有啊巷子里的那只小猫又长大了你还没见过吧。但是我想想都算了吧,反正啊,夏天很快就要过去了”
  • 19、残暑蝉催尽,新秋雁戴来。
  • 20、匿笑、并蒂、桔(jié)梗、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、乘凉、莲蓬、嗅觉、花瓣、攲斜、菡萏、慈怜
  • 当年的同龄人,大多数都有跟着家里的大人、街坊邻居上山刨药的经历。虽刨不了多少药,赚不了多少钱,但收获的快乐确是真真切切的,哪怕只能去小卖部买袋方便面,也让人感到满足。
  • 21、当年的同龄人,大多数都有跟着家里的大人、街坊邻居上山刨药的经历。虽刨不了多少药,赚不了多少钱,但收获的快乐确是真真切切的,哪怕只能去小卖部买袋方便面,也让人感到满足。
  • 22、夏半阴气始,淅然云景秋。
  • 23、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。气实在太热了:买的鸡蛋,到家变小鸡了!买了张凉席,一睡变成电热毯了!在路上遇到个陌生人,相视一笑,变熟人了!桌子太烫,麻将刚码好,居然煳了!娘子,你相公被我扣在武汉了,快来救他吧!今天,骄阳似火,知了叫得震天响。
  • 24、他很果断,从来不听别人的意见。
  • 25、中国的人口是世界上最多的国家。
  • 26、思考:文中写了一件什么事?(时间时间、地点、人物、事件)
  • 27、“柳絮”一喻好,重在神似,有深刻的意蕴,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗?”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。

  • 28、“秋天啦我想和你一起看看傍晚的日落我想和你在一起很久很久我想一起去做我们未完成的事我只要你”
  • 29、他很果断,从来不听别人的意见。
  • 30、小道上厚厚的落叶踩上去像海绵一样,溪流上还有冬天结的冰没有化尽。山谷两旁的树木枝叶纵横交错,严严实实的遮住了头顶上那一线天空,山猪拱过的土坑随处可见。紧紧跟在姥爷身后,心里多少有点忐忑。
  • 31、①品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。②不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大的理想。③过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上,轻浮急躁就不能陶冶性情。④年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处。
  • 32、三是行为上的调整:如果室外太闷热的话,可以适当做点室内的运动,如打羽毛球、游泳等都是不错的选择。同时,多创造机会跟朋友沟通,都有助于舒缓压力、排解心中的烦闷,从而让自己的心情变得好起来。当然,如果各方面条件都允许的话,给自己放个长假也是个有效方法。
  • 33、“创造有如一种连锁效应”,文中所讲的连锁反应具体指的是什么?
  • 34、今天我们又迎来了线上学习学情调研,有一丝紧张,但也有一点欣喜。终于在安静的考场上除了自己的心跳又听到了大家纸笔摩擦的努力,我真切得感到我们大家在一起。共同学习,共同挑战,共同检验自己。经过这一次久别重逢的经历,得来不易的校园时光我会更加珍惜。
  • 35、疫情,使我们的生活与学习,都发生了很大的变化,也有人说,这种影响将可能比我们想象的更加深远。敬畏自然,尊重生命,遵守规则,养成良好的卫生习惯,这是我们个人应该从疫情中总结的经验;坚定信念,乐观向上,友爱互助,这是我们社会在疫情中提倡出的品德。这个冬天虽然显得有些漫长,但是终究会在春风中被送走,而我们必须铭记的有那些为了我们的安宁而平时里默默无闻的担当者,也更应该铭记疫情期间社会承受的伤痛、我们曾经做过的反思。
  • 丝丝梅子熟时雨,漠漠楝花开后塞。
  • 36、丝丝梅子熟时雨,漠漠楝花开后塞。
  • 37、集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧(20)形容缺少恒心和毅力的成语:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废

  • 38、(1)论据必须与论点相一致。
  • 39、情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑
  • 40、我说:“大王,你为什么就不听扁鹊医生的话呢?要不然,你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧?”蔡桓公说:“哎,我现在后悔已经迟了,早知今日,何必当初呢?请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”
  • 41、并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的)
  • 42、雨后的成都,突然有了秋天的凉爽,终于可以穿外套了,最爱的秋天要来了。
  • 43、“立秋的到来意味着盛夏即将结束,喧嚣起伏的蝉鸣也要离我们而去,夏天,似乎是个充满遗憾和告别的季节,所有特定的环节好像都会在夏天发生”
  • 44、译文:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中;长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。
  • 45、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。(夸张)
  • 46、老城的阴天,最有韵味。好像一件很久很久以前的那种灰棉袄。古老的砖板,陈旧的屋舍,破碎的瓦片,拥挤的陈设......所有这一切,都浓缩在一片阴天下,一个特写镜头中,将阴天的与自己的味道,浓浓淡淡地逸散,飘浮在这天地间。
  • 47、集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧(20)形容缺少恒心和毅力的成语:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废

  • 48、虽然我什么都没做,但还是汗流浃背。
  • 49、②非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
  • 50、镜水夜来秋月,如雪。
  • 今天我们又迎来了线上学习学情调研,有一丝紧张,但也有一点欣喜。终于在安静的考场上除了自己的心跳又听到了大家纸笔摩擦的努力,我真切得感到我们大家在一起。共同学习,共同挑战,共同检验自己。经过这一次久别重逢的经历,得来不易的校园时光我会更加珍惜。
  • 51、今天我们又迎来了线上学习学情调研,有一丝紧张,但也有一点欣喜。终于在安静的考场上除了自己的心跳又听到了大家纸笔摩擦的努力,我真切得感到我们大家在一起。共同学习,共同挑战,共同检验自己。经过这一次久别重逢的经历,得来不易的校园时光我会更加珍惜。
  • 52、西部地区阴有雷阵雨或阵雨
  • 53、——白居易《微雨夜行》最爱芦花经雨后,一蓬烟火饭鱼船。
  • 54、译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方(表示歉意),元方连头也不回地走进了自家的大门。
  • 55、“明天就要立秋了,万众瞩目的夏天就要过去了,也可能我们就不会再见了,愿夏天所有的遗憾都是秋天惊喜的铺垫”
  • 56、最是人间凉薄时,秋雨冷清秋。
  • 57、山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

  • 58、写“杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;
  • 59、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
  • 60、思考:文中写了一件什么事?(时间时间、地点、人物、事件)
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