月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。

  • 1、生:我们认为周瑜的形象被改编过,更像是诸葛亮的样子。
  • 2、生:不是,第一段讲了“少焉,月出于东山之上”,之前肯定也是白天。
  • 3、痛已心扉,梦朝落,情已堪。酒醉伊人,凤吹弃,莫相随。
  • 4、暮色像一张灰色的大网,悄悄地撒落下来,笼罩了整个大地。
  • 5、冬天雪花欺凌的飘洒着来来往往的路人,就像你我分手各自转身离开的那一刹。
  • 月光洒下,如轻纱般将万物覆盖。穿过树叶的缝隙,地面上点点的银光,拼凑出一幅幅美丽的图案。

    6、月光洒下,如轻纱般将万物覆盖。穿过树叶的缝隙,地面上点点的银光,拼凑出一幅幅美丽的图案。

  • 7、如果外面烟花升起,街坊四邻香味扑鼻,大街上情侣牵手出行,你能忍住不哭就行。
  • 8、生:《赤壁赋》中苏轼是和友人一起的,《赤壁怀古》中就他一个人。
  • 9、痛已心扉,梦朝落,情已堪。酒醉伊人,凤吹弃,莫相随。
  • 10、多么迷人的夏夜啊!天空像刚刚洗刷过的蓝色缎子,蓝幽幽的又高又远。
  • 11、今日的事情,尽心、尽意、尽力去做了,无论成绩如何,都应该高高兴兴地上床恬睡。
  • 12、——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》寂历秋江渔火稀,起看残月映林微。
  • 13、天上星星眨着眼,月亮调皮的闪着光,整座城市光彩熠熠。
  • 14、生:有蝴蝶梦,黄粱梦,南柯梦,也可以有周郎梦。
  • 15、——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明节皇后》去年东武今夕,明月不胜愁。
  • 16、师:对,英雄配美女,美女衬英雄,古代的文学作品常用这种手法。可见,“小乔初嫁了”看似写小乔,实则写周瑜,并非跑题。

  • 17、西湖,贵在自然与人工的融汇,妙在山水与人文的贯通。
  • 18、天上星星眨着眼,月亮调皮的闪着光,整座城市光彩熠熠。
  • 19、多么迷人的夏夜啊!天空像刚刚洗刷过的蓝色缎子,蓝幽幽的又高又远。
  • 20、生:就是以“小乔初嫁”映衬周瑜的青春焕发,然后间接映衬作者自己“早生华发”。
  • 晚上的海心沙美得不知如何形容。
  • 21、晚上的海心沙美得不知如何形容。
  • 22、--杨育娟平时,月光可以很容易地渗过参差的树隙,很慷慨地泻在粼粼的水面上。
  • 23、分手在这个夜晚,不是不爱了,是不想爱了,一份没有被爱的爱,只有带给自己心痛的爱宁愿不要!
  • 24、晚风吹动着树叶,月光拉长着一对对恋人的身影。罗浮的夜色,自然也少不了他们精心的点缀。这该是个静寂而又热闹,冷清而又浪漫的夜吧!
  • 25、霓虹灯千变万化,一会儿红,一会儿绿,一会儿半紫半黄,真是五光十色,美丽极了。
  • 26、——汤显祖《江宿》二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?——杜牧《寄扬州韩绰判官》自有多情处,明月挂南楼。

  • 27、湖面倒映着对岸斑斓的彩灯,在风的带动下,居然泛起了鱼鳞般的涟漪,一片接着一片,调皮地闪动着(next88)。
  • 28、月光洒下,如轻纱般将万物覆盖。穿过树叶的缝隙,地面上点点的银光,拼凑出一幅幅美丽的图案。
  • 29、每当夜幕降临,达城就亮了起来了,整个达城变成了灯的海洋,光的世界。
  • 30、啊——珠江,白天你是一个健壮的小伙子,有着宽广的胸怀,向着天空长笑,夜晚,你就是一个温柔婉盈的女子,披戴着五彩的霓裳,轻轻舞蹈着。
  • 31、月亮和星星开始了晚班,弯弯的月儿照亮着大地,闪烁的星星挂在空中,照亮着人们的心灵。
  • 32、每当夜幕降临,兰州就亮起来了。一束束灯光照射着她,使她变得年轻美丽多了!
  • 33、生:我认为这是烘云托月,写小乔也是为了写公瑾。
  • 34、——房舜卿《忆秦娥·与君别》明月出天山,苍茫云海间。
  • 35、浪卷光难掩,云流影自清。
  • 与繁星为舞,与月光结伴。

    36、与繁星为舞,与月光结伴。

  • 37、——贺铸《子夜歌·三更月》夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。
  • 38、师:你的质疑很有价值,苏轼改编了周瑜的形象正是他功名意识的显露。不过这是一种儒生式的风流人物,苏轼是一个学贯古今的儒士,所以为了表现自己的志向,他一定会改造周瑜的形象。大家对这两个人物形象的对比,深入到了文本深层,很好!我们接着解决同学们的其他思考。
  • 39、胡适先生曾经这样评价宋朝程顾的“学原于思”主张:“这话固然不错,但是悬空讲‘思’,是没有用的,他应该说‘学原于思,思起于疑’,疑难是思想的第一步。”学生的思维往往从问题开始,课堂就是探讨、解决疑难问题的。恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答,是课堂教学成功的关键。好的问题,能吹皱一池春水,能一石激起千层浪,诱发学生的思维兴趣,开掘学生的创造潜能,进而优化教学效果。《念奴娇﹒赤壁怀古》一课的教学,我们该如何掀起惊涛,在课堂上卷起千堆雪,以启疑开窦呢?我们一起走进本期镜头,感受教师的提问艺术。
  • 40、——秦观《纳凉》数点雨声风约住。
  • 41、不知道在这不夜的城市里,是否有人和我一样,在繁华里落寞。
  • 42、11窗外雨声无形地浸染着我的文字,雨水从浩瀚无边的天际飘落下来,无声的入侵这个城市的每一个角落。
  • 43、车到南山,停车登楼,我那颗心早已急不可待地扑到了观景台。
  • 44、红楼别夜堪惆怅,香灯半卷流苏帐。残月出门时,美人和泪辞。
  • 45、既然黑夜中的光芒不能驱逐我内心的孤独,那就让黑夜中的轻风代替吧!
  • 46、师:下面进入第二问:为什么要说小乔“初嫁”,而不说小乔“出嫁”呢?

  • 47、红楼别夜堪惆怅,香灯半卷流苏帐。残月出门时,美人和泪辞。
  • 48、生:江山如人物画,人间如周郎梦。
  • 49、生:应该是有一种间接映衬的作用。
  • 50、月光洒下,如轻纱般将万物覆盖。穿过树叶的缝隙,地面上点点的银光,拼凑出一幅幅美丽的图案。
  • 师:对,文学用形象思维。那么,“小乔初嫁”给我们哪些想象呢?谁能描述一番?
  • 51、师:对,文学用形象思维。那么,“小乔初嫁”给我们哪些想象呢?谁能描述一番?
  • 52、师:这“另一个我”和这个我有什么不同吗?他又是什么样的?
  • 53、夜深了,银色的月光更加明亮,划过深蓝的夜空,成了夏夜中一道靓丽的风景线。
  • 54、生:《赤壁赋》中苏轼是和友人一起的,《赤壁怀古》中就他一个人。
  • 55、我抬起疲劳的双眼看了看前方的路,石板凉气袭人,暗淡发黄的灯光在静寂中散发着忧伤。
  • 56、夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。

  • 57、你蓦然回首,而我却在灯火阑珊处,夜色美景,五彩缤纷的世界。
  • 58、灯火万家城四畔,星河一道水中央。
  • 59、师:从时间的角度,你找了一组对立的时间,具体说一说。
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