当彩虹变成了模糊的记忆，一场忧伤的风便要刮起
2023-05-01 10:12:26
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- 1、河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。
- 2、只有天上的星月不辞辛劳的闪烁着，月光越来越浓，大地的睡衣也越来越厚。
- 3、师：大家想先解决哪一组？
- 4、暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。
- 5、橙乡夜景格外醒目林毓晚饭过后，我一个人在大街上踱步前行，不知不觉又来到圣塔大桥，我站在桥上，一陈秋风吹来，我顿感似醉非醉，放眼望去，桃江河畔高楼林立栉比，处处是灯，面面如画，片片是景，带带是影，段段是情，形似海市蜃楼，万家灯火，灯明通透，如白昼般，马路上大小车子飞驰而过，如掠影闪烁。
- 6、——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。
7、痛已心扉，梦朝落，情已堪。酒醉伊人，凤吹弃，莫相随。
- 8、分手在这个夜晚，不是不爱了，是不想爱了，一份没有被爱的爱，只有带给自己心痛的爱宁愿不要!
- 9、师：“初嫁”才有文学意味？那是一种什么意味？
- 10、生：还因为苏轼刚刚神游了三国，由风流人物周瑜不由地想到了自己，没有比较就没有伤害。所以“笑”里包含了深深的失落和无可奈何。
- 11、师：这是咏史怀古类诗文的一般逻辑，不过苏轼笔下的这两个人物形象，究竟有没有区别？苏轼果真是想成为曹操式的人物？
- 12、师：对，文学用形象思维。那么，“小乔初嫁”给我们哪些想象呢？谁能描述一番？
- 13、生：有蝴蝶梦，黄粱梦，南柯梦，也可以有周郎梦。
- 14、师：这是咏史怀古类诗文的一般逻辑，不过苏轼笔下的这两个人物形象，究竟有没有区别？苏轼果真是想成为曹操式的人物？
- 15、——欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》明月楼高休独倚。
- 16、生：我说的白不是空白，是留白。在千堆雪的掩盖之下，乱石直指长空，若隐若现。气势更加雄伟。
17、我往前走了几步，我停下来，我倾听着。
- 18、生：也写到了夜景，下阙最后提到了“江月”，看来苏轼这一次在赤鼻矶也待了很长时间。
- 19、——戴叔伦《客夜与故人偶集/江乡故人偶集客舍》雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
- 20、明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。
- 21、师：大家想先解决哪一组？
- 22、我蹦蹦跳跳地拿出月饼，啊。
- 23、生：《赤壁赋》中苏轼是和友人一起的，《赤壁怀古》中就他一个人。
- 24、然后我又穿越在无穷的时间森林里……夜晚，你也许坐在教室里，窗外黑乎乎的一片。
- 25、既然黑夜中的光芒不能驱逐我内心的孤独，那就让黑夜中的轻风代替吧！
- 26、师：“初嫁”才有文学意味？那是一种什么意味？
27、生：我觉得有“另一个我”在笑这个功业未成，早生华发的我。
- 28、胡适先生曾经这样评价宋朝程顾的“学原于思”主张：“这话固然不错，但是悬空讲‘思’，是没有用的，他应该说‘学原于思，思起于疑’，疑难是思想的第一步。”学生的思维往往从问题开始，课堂就是探讨、解决疑难问题的。恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答，是课堂教学成功的关键。好的问题，能吹皱一池春水，能一石激起千层浪，诱发学生的思维兴趣，开掘学生的创造潜能，进而优化教学效果。《念奴娇﹒赤壁怀古》一课的教学，我们该如何掀起惊涛，在课堂上卷起千堆雪，以启疑开窦呢？我们一起走进本期镜头，感受教师的提问艺术。
- 29、——欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》明月楼高休独倚。
- 30、晚风吹动着树叶，月光拉长着一对对恋人的身影。罗浮的夜色，自然也少不了他们精心的点缀。这该是个静寂而又热闹，冷清而又浪漫的夜吧！
- 31、曾经以为，拥有是不容易的；后来才知道，舍弃更难。
- 32、一切都恢复了平静，我又坐在窗前。
- 33、——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明节皇后》去年东武今夕，明月不胜愁。
- 34、红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。
- 35、——佚名《明月何皎皎》片云天共远，永夜月同孤。
- 36、——白居易《望月有感》三五明月满，四五蟾兔缺（next88）。
37、是夜的宁静温暖着我浮躁的心，是夜的孤独冰释了深夜的月。
- 38、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
- 39、生：“惊涛”想表达的是气势磅礴的画面，而“江月”就是水中月，是虚无缥缈的，苏轼在人世间想要建功立业的梦想虽然像江月那样美好，但是以他那时的年纪，梦想也显得飘渺了，所以最终也只能寄托“江月”罢了。
- 40、我抬起疲劳的双眼看了看前方的路，石板凉气袭人，暗淡发黄的灯光在静寂中散发着忧伤。
- 41、——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明节皇后》去年东武今夕，明月不胜愁。
- 42、浪卷光难掩，云流影自清。
- 43、曾经以为，拥有是不容易的；后来才知道，舍弃更难。
- 44、师：对，英雄配美女，美女衬英雄，古代的文学作品常用这种手法。可见，“小乔初嫁了”看似写小乔，实则写周瑜，并非跑题。
- 45、分手在这个夜晚，不是不爱了，是不想爱了，一份没有被爱的爱，只有带给自己心痛的爱宁愿不要!
- 46、生：小乔初嫁，公瑾新婚，那真是郎才女貌，天下绝配，周郎更显得英俊潇洒，羽扇纶巾，雄姿英发。
47、远远街灯明了，好象闪着无数明星。
- 48、不知道在这不夜的城市里，是否有人和我一样，在繁华里落寞。
- 49、如果，夜是用来想念的，那么，可有一种心灵的对话，感知长夜里那些悠长的思愁？
- 50、生：还因为苏轼刚刚神游了三国，由风流人物周瑜不由地想到了自己，没有比较就没有伤害。所以“笑”里包含了深深的失落和无可奈何。
- 51、灯火万家城四畔，星河一道水中央。
- 52、从街的一头看起，那一排排、一盏盏的灯从步行街的这头排到那头，仿佛一个长长的“一”字。
- 53、当孤独寂寞的感觉随夜潜入心里，这种感觉是怎样的在噬咬、折磨着一个无助的灵魂啊!长夜漫漫，曙光何在?
- 54、师：你的质疑很有价值，苏轼改编了周瑜的形象正是他功名意识的显露。不过这是一种儒生式的风流人物，苏轼是一个学贯古今的儒士，所以为了表现自己的志向，他一定会改造周瑜的形象。大家对这两个人物形象的对比，深入到了文本深层，很好！我们接着解决同学们的其他思考。
- 55、——白居易《望月有感》三五明月满，四五蟾兔缺（next88）。
- 56、夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道靓丽的风景线。
57、多迷人的夜空，多么可爱的月亮和星星啊！
- 58、师：从时间的角度，你找了一组对立的时间，具体说一说。
