人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。列夫·托尔斯泰

  • 1、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 2、爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。
  • 3、在人生的舞台上,敞开怀抱与每个人紧紧相拥。
  • 4、心存感激的人,整个世界都是光明的。
  • 5、要有朋友的唯一方式,就是够朋友。
  • 从一出生开始,人就时刻承载着有关这生命的一切感激。
  • 6、从一出生开始,人就时刻承载着有关这生命的一切感激。
  • 7、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。
  • 8、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 9、人生其实就是上天给你的一次回报他人的机会。
  • 10、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本

  • 11、感激是发自内心的真挚,不是表面的虚伪。
  • 12、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 13、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 14、当你站在荣耀的顶峰,不要忘了每一位为你铺路的人。
  • 15、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。
  • 16、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。
  • 17、感恩是灵魂的防腐剂,付出是痛苦的,但它的果实是香甜的。
  • 18、献出一份爱心,托起一份希望。
  • 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍
  • 19、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍
  • 20、咬定青山不放松,立根原在破岩中,知磨万击还坚韧,任尔东西南北风。郑板桥

  • 21、要是光明算得人生第一个恋爱对象,那么恋爱不就是心的光明吗,恋爱是我们第二次的脱胎换骨。
  • 22、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 23、人如果没有了感恩的心,那么就失去了人最宝贵的财富之一。
  • 24、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 25、把爱你的人当成你爱的人,你和父母就没有距离。
  • 26、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。巴尔扎克
  • 27、学会感恩,才懂得如何实现自己的价值。
  • 28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
  • 29、把爱心献给别人,不是让别人作出回报,而是使自己和别人快乐。
  • 30、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。李白

  • 31、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
  • 数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 32、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 33、如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了。易卜生
  • 34、宁施于人,不求于人,不负于人。
  • 35、人如果没有了感恩的心,那么就失去了人最宝贵的财富之一。
  • 36、想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。缅甸
  • 37、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 38、只有一颗会感恩的心,才能体会到幸福的滋味。
  • 39、学会怀抱感激,才会有人生的信念,生命的动力。
  • 40、要让别人感激自己,就得先学会感激别人。

  • 41、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 42、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
  • 43、每种首创事业的成功,最要紧的还是所有当事人的基本训练。马明·西比利亚克
  • 44、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 45、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 46、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
  • 47、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 48、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 49、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 50、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶

  • 51、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 52、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
  • 53、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 54、不会宽容别人的人,就不配受到别人的宽容。
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