我是一个比较传统的人，我相信历经岁月沉淀下来的婚姻制度一定有其初始合理性，同居立法既不实用又不符合家庭价值导向，我认为没有必要去制定这样一部法律。让人们自由选择更好。
2023-01-21 11:06:44
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1、过一种幸福完整的教育生活
- 2、➤在这里，世界和我爱着你
- 3、尊重孩子的意见，有事情多与孩子商量，还给孩子更多的自由，孩子才会拥有更多的快乐，而且有可能把事情做得更好。
- 4、第二个原因也很好解决：人无完人，有错就改就好了。我之前有很多的毛病，都藏着掖着不敢暴露出来，那是我“最小透明”的时候，那是我最不敢发言的时候。我就是很担心自己表达的逻辑不对或很幼稚，会遭受笑话。不过，我现在觉得，每个人都是一个金矿石，富含金子的同时，也是富含破石子。但如果不把破石头打掉，永远不知道自己的价值。把错误暴露出来，然后修改掉，才是对自己最好的。
- 5、其实，父母用自己的经验严厉地训斥和惩罚孩子，并没有让孩子学会有效处理问题，可能会导致孩子不敢再跟父母表达自己的真实想法，让孩子感觉到恐怖和胆怯，再遇到类似的事情，更加的不知所措，把自己陷于无助孤立的境地。
- 6、当孩子逐步鼓起信心、敢于表达时，就要不失时机地教给孩子一些表达的技巧：
- 7、总之，家庭教育长达十八年之久，是孕育成功或失败的摇篮。逼迫孩子学习还可以通过改变方法重头再来，放任自流所产生的后果将无法弥补。教育学、心理学不外是平常事的经验总结，只要父母用稳定的情绪、正常的思维，根据孩子不同年龄段的生理、心理需求，换位思考，对症使策，人人都可以成为孩子成功的领路人。
- 8、姚晓虹：深圳市教育幼儿园助教本科
- 9、许多家庭走进心理医生的诊室，是为了帮助那个被标签的“有病孩子”。其实，孩子的问题往往和我小时候一样，只是一个不守家庭规则的捣乱者。如果乖乖地呆在父母画定的“圏子”里，家庭的平衡和一致性被维持着，并不需要由他来扮演“替罪羊”；当家庭失控，平衡被打破，一切内部的努力和缓冲不能使“越界者”回归时，家庭便会寻求心理医生的帮助。
- 10、“OK，树上的鸟里有没有聋子？”
11、难道是孩子玩手机到半夜不睡觉，就继续让他玩吗？
- 12、某单位办公室的门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。那种鱼长约三寸，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝神。
- 13、☒为什么不敢表达自己的意见？
- 14、第一个原因我觉得首先必须要有钱，没钱不能去抢，北大每月给我120块钱，在外面教书一个晚上20块钱，这样我至少离美国梦会稍微近一点。正是这样出去教书以后才发现，原来这是一个可以赚更多钱的地方，在别的培训学校教书，我想为什么不自己开个班呢？后来我自己开了个班，北大发现了毫不犹豫给我一级处分，正是因为这个处分让我放弃了对北大的终身梦想。我原来打算留在北大，到国外读个书，读个博士，再回北大继续教书。每天读读书、教教书这样感觉挺好的———小知识分子的梦想。但是被处分以后，我发现不对头了，为什么？分房子轮不到我了，到
- 15、WUTA常年招收从小学到中专的学生，实行项目制精品教学和翻转课堂，不仅突出英语等国际化课程，并开设《财商智慧》《情商智慧》《领袖智慧》《演讲口才写作》《国画》《围棋》和《中医常识》等16门校本课程和丰富多彩的校园文化。
- 16、教育最不好的家庭就是暴发户家庭，为什么暴发户家庭教育孩子会不好呢？最主要的原因是因为暴发户本身家庭的价值观念常常是不正确的，比如说暴发户本身一般都非常看中钱、社会地位、炫耀等等这样的东西，因为之所以是暴发户，就是因为他原来没钱，突然变得有钱了，不止山西煤老板，有钱以后开始炫耀自己的钱，到最后的结果就是孩子有样学样。
- 17、抱怨子女缺乏自主性和独立性的父母，同时又在对孩子任何独立自主的思想行为大加管理和压制，既加重了孩子的心理负担，激发了他们的逆反与对抗，又让父母深陷其中，不能自拔，最后搞得双方心力交瘁。这种家庭教育中的矛盾情景，被心理学描述为家庭中的“假性互惠”。假性互惠中的家庭看起来一家子和和睦睦，父母替孩子着想，孩子替父母亲分忧，实际上，人人都受压抑和限制，人人心情都不舒畅。
- 18、我们知道，美国孩子学绘画，老师往往不设样本、不规定模式，让孩子从现实生活联系内心的想象，自由去“构图”，孩子画的画完全是一种“创作”，根本不存在什么“范本”。这样，他们自然便只会问“好不好”，而无从问“像不像”。这样培养出的孩子，思维充满创造力和活力，日后才可能是开创性、原创性的人才。
- 19、大作家列·托尔斯泰向人们提出忠告：“如果孩子学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是摹仿和抄袭。”
- 20、2017年4月，北京市住建委称，为防止虚假房屋买卖等行为，保障房屋交易安全，今后北京购房人拿到的房产证将可自愿并免费设立密码，房屋如需办理转让、变更、抵押等登记业务时，须提供密码才可办理。预计于2017年下半年实施。
21、某单位办公室的门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。那种鱼长约三寸，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝神。
- 22、他站立在那里，看了一会儿，最后他对男孩说：“孩子，你的鸟儿卖多少钱？”
- 23、西恩一直觉得自己被上司派克利用，那个人总是窃取他的劳动成果。但是他没有勇气质疑他，因为西恩觉得没有人会相信他，即便相信，也没有人会支持他。
- 24、话说回来，现在的孩子成熟早，见识广，做为家长，不能照搬过去的一套来管理现在的孩子，而是应该由过去高高在上的家长，变成和孩子交心，在了解孩子想法的情况下，引导孩子走正确的道路。
- 25、一转眼两年时间过去了，那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化，依旧三寸来长，大头红背，每天自得其乐地在鱼缸里时而游玩。时而小憩，吸引着人们惊羡的目光。
- 26、比如对数位的理解，有孩子会把33写成30即使成人讲得清楚，孩子的理解也会是模糊的，因为这和TA自己的逻辑不一样。也许TA会模糊一个星期或者一个月，在反复讲授下才接受新的逻辑。有的孩子一开始就能写对，是因为TA直接接受了成人的逻辑。
- 27、每个孩子自呱呱坠地以来，不止是给父母带去了欢声笑语，更是给这个家庭带来了无限的希望。相信每个父母都会发自肺腑地说“我是爱我的孩子的！”如果再多问一句，“那爱是什么呢？”爱是一味地满足孩子想要的一切吗？爱是让孩子去代替父母完成未实现的梦想吗？或许我们都应该做进一步的思考。
- 28、第在家园合作方面，应该让更多的家长知道如何“爱”孩子，如何给孩子自由。因为幼儿的生活环境不仅仅是幼儿园，还有社会与家庭。我们应该常常与家长沟通交流，让家长了解幼儿的敏感期，了解幼儿真正的需求，让家长与老师一起去实践让幼儿自由发展的方法。
- 29、每天至少三次，可以是起床，中饭，休息前，洗个脸，让自己看起来很精神。双眼平静的看着镜子里面的自己，对自己大声说“XX,你可以的，你是一个有能力的人，要相信自己。你会越来越好，加油，我与你一起同在，见证你的成功”。
- 30、现代心理学表明，创造力与想象力关系密切。具有创造力的人一般具有超强的想象力。因而培养孩子的想象力具有重大意义。
31、天健深圳地产公司董事长赵晓宜出席论坛
- 32、所以说，第一种情形的症结，不在谈不谈政治，而在怎样谈政治。介于公共与私人之间的朋友圈，与我们的公共生活一样，迫在眉睫的任务是塑造议事规则。就当下而言，规则比观点更重要。
- 33、另外，乐于为孩子排除一切障碍，只要孩子提出，总是助他一臂之力，使孩子把你为他做的一切看成是天经地义显而易见，这无论是对孩子人生观的形成，还是对以后的成长，都是极为有害的
- 34、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却都要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
- 35、看记者有些吃惊，陪同记者的幼儿园负责人赛维亚克里艾博士解释说，孩子的精力旺盛，活动时容易出汗，穿多了不仅不方便，反而容易感冒
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- 37、许多家庭走进心理医生的诊室，是为了帮助那个被标签的“有病孩子”。其实，孩子的问题往往和我小时候一样，只是一个不守家庭规则的捣乱者。如果乖乖地呆在父母画定的“圏子”里，家庭的平衡和一致性被维持着，并不需要由他来扮演“替罪羊”；当家庭失控，平衡被打破，一切内部的努力和缓冲不能使“越界者”回归时，家庭便会寻求心理医生的帮助。
- 38、在我国的家庭之中，有很多父亲，以自由的名义，放纵孩子的成长，其实只是因为怕麻烦，懒惰。还有一部分家长，错误理解了自由的意思，真正的自由一定是建立在有规则的基础上的，没有规则的自由，是非常危险的。
- 39、【孩子自由成长的观点】孩子毕竟不是生长在室外的野草，野草要么夭折要么疯长，这都是一个人应该有的状态，他们更像是一个培养皿里的鲜花，需要浇水灌溉，需要除草施肥，只有接受悉心照料才能茁壮长大。父母在这个过程中所扮演的正是至关重要的“园丁”角色，所以撒手不管肯定不行。
- 40、对话的方式即相互理解的方式。如果TA还是不理解，那就可以放一放，因为在螺旋式学习下一层概念时，TA会对低一层的概念恍然大悟。
41、就像是生长在原始森林中的植物，没有人的管理和存在，生长的一样非常好，可能比有人种植管理还要好。
- 42、“OK，树上的鸟里有没有聋子？”
- 43、愿景力=清晰的愿景+刻意地学习+持续地行动。
- 44、担心孩子骄傲而不敢公开地分享孩子的快乐，只好把笑容压抑在心里，使家庭内部的交流变得无趣。孩子想通过努力学习来得到父母认同的热情被部分地挫败了，长此以往会失去成长的动力。
- 45、反之，若不能直，朋友圈将充满违心之言甚至谎言，若不能恕，朋友圈将只剩下一种立场、一种观点、一种声音，这样的朋友圈，注定是一个虚伪、单调而封闭的空间。
- 46、让孩子用巧妙地方式拒绝。
- 47、各位，想想看，你会优先选择那一种方式去旅游呢？
- 48、“你是想把它们引回鸡笼吧？要帮忙吗？”他问工作人员。
- 49、一个无法无天的孩子，他的行为其实和“自由”毫不相干。理性的缺失使他无力主宰自己，他的放纵和毫无章法，是自觉意识的丧失，是选择功能的失效。他一方面被欲望控制，另一方面想去控制别人，他的行为正是长期压抑的后果。这样的孩子，他内心软弱无力，由于失去了对自己的掌控力，其实是恐惧地活着——如果大人不承认这一点，认为孩子不自觉是为了更快乐，那真是太不理解孩子了。陶行知先生曾说过：“放荡不是自由，因为放荡的人做了私欲嗜好的奴隶而不能自拔。一个人若做了私欲嗜好的奴隶便失掉自由。”
- 50、1建立自信2丰富自己的知识面3永远保持笑容4善于分析人的性格5联系短时间建立沟通关系。6学会找别人感兴趣的话题7你脑子分析的比他快8专业知识丰富9有涵养10真诚11多提别人着想12记住他们是你的衣食父母这是我的经验，我很你从事的工作差不多就是和人打交道，做服务行业的。加油吧慢慢来，有不懂的咱们多交流我QQ438290487加油！
51、我一愣，刚要张口说话，桐桐满眼期望地看着我说：“爸爸，我以后能不喝牛奶吗？像吃药一样！”
- 52、儿童是一个完美独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑造、自我成形的表达潜力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在合适的条件下自然会长出来一样
- 53、所以，尊重学习的模糊性就意味着要容错。不是看到错误不管，而是不能嫉错如仇，要有反复讲解的耐心，要有变幻举例的智慧，要有能够放一放的远见。
- 54、家庭治疗师走进一个家庭，特别喜欢关注这个家庭可能存在的一些内部禁忌。我们会问孩子，家庭里有什么东西只能意会，不能交谈？我们常常会发现不同年龄的孩子与父母的交流有不同的忌讳。几乎所有家庭的交流内容都有或多或少的规定和限制，这些家庭限制实际上既代表着家庭内部的“游戏规则”和权利等级，也代表着家庭成员之间的心理距离。
- 55、尊重孩子的意见，有事情多与孩子商量，还给孩子更多的自由，孩子才会拥有更多的快乐，而且有可能把事情做得更好。
- 56、从这个看似笑话的故事中，我们可以看到，一个孩子的思想在没有禁锢、没有限制的情况下，是多么自由奔放、充满生命的活力！
- 57、这个观点，也与我最近在读的一本书《好妈妈胜过好老师自由的孩子最自觉》中的观点不谋而合。继《好妈妈胜过好老师》一书为无数家长指点迷津、解疑答惑，“是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书”(百度语)，并在图书市场上大获成功后，“读客图书”出版集团又推出了该书的后续系列。书中精心收录了读者们与书的作者尹建莉老师的书信往来，信的内容包罗育儿知识的“万象”，几乎涉及到了我们每一个家长在育儿的过程中都可能遇到问题的方方面面。
- 58、书生认为，做为家长，一定要正确引导孩子的成长，告诉孩子正确的方向，可以撒手让孩子自由往前跑，但跑向的一定是指定的方向。
- 59、总之，自由、平等、博爱，不仅是务必积极倡导始终的社会公德、职业道德、家庭美德基因组，也是中华民族伟大复兴进程社会发展和家庭幸福的原动力。
- 60、“好，桐桐不想喝什么，以后我与你妈妈绝不再强迫！”我立即回答。
