很多人提出这个问题,有大一的新同学,更有大四的老同学。其实学习本是一个自我摸索的过程,有的时候最开始跌跌撞撞、不得要领,但如果真心钻研,勤奋精进,很快就有茅塞顿开的大彻大悟。对此,我想很多努力的同学都深有体会。然而,这一过程的长短又会因人而异,更会因为学习者投入思考的多少而走向两个极端。比如,有的同学很快感受到了法律的趣味和学有所成的充实,于是如虎添翼,要风得风、要雨得雨;而另一些同学则气馁地慨叹“法学太难太枯燥,我不适合学法律”,这样的同学开窍成为了永远的不可能。大一的民法初学者,如何卓有成效地建立起学

    1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

  • 2、将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。
  • 3、道理论证可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。
  • 4、表达与大家不一样的观点时,可以先肯定大家的想法,再说出“我认为......”,这样就不会得到大家的反感了。
  • 5、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆
  • 今天我以《地球的故事》为蓝本,谈谈如何指导学生在阅读时获得知识,学会质疑,不断探索,积淀科学素养。
  • 6、今天我以《地球的故事》为蓝本,谈谈如何指导学生在阅读时获得知识,学会质疑,不断探索,积淀科学素养。
  • 7、盛年不重来,一日难再晨。—晋·陶渊明
  • 8、译:忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向。
  • 9、高以下基。洪由纤起。川广自源。成人在始。累微以着。乃物之理。纆牵之长。实累千里
  • 10、用排比的句式,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
  • 11、鞑靼、山系、沼泽、裂谷、波旁家族、卡里布狄斯漩涡、垄断、佛陀……文中出现了很多让我们感觉很陌生的词语,有些甚至读音也把握不了,那怎么办呢?大家赶紧想想办法。

  • 12、金句可以增加用户记忆点。比如傅首尔在讨论辩题#生二胎该不该经过老大同意#时,就金句频出,有的逗趣搞笑,有的充满深意。
  • 13、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——宋.陆游《冬夜读书示子聿》
  • 14、过而不改,是谓过矣。—《论语》
  • 15、诗人没有一味消沉下去,他笔锋一转,又相互劝慰,相互鼓励了。他对生活并未完全丧失信心。
  • 16、④在继承多种说唱艺术的基础上,其唱腔板式逐渐完备,约在清嘉庆五年,乐亭腔进而形成“乐亭大鼓”
  • 17、大仪斡运。天回地游。四气鳞次。寒暑环周。星火既夕。忽焉素秋。凉风振落。熠耀宵流。
  • 18、C.⑤①⑥④②③D.⑤④③②①⑥
  • 19、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。—《周易》
  • 人皆可以为尧舜。—《孟子》
  • 20、人皆可以为尧舜。—《孟子》
  • 21、啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。

  • 22、●“生物类型好像很突然地在全世界范围内都发生了变化”,“好像很突然”暗示这只是一场错觉,事实却是:在自然选择原理的作用下,物种在缓慢发生着变异,有些物种灭绝,优势类型的物种逐渐散布。
  • 23、这种写法称为例证法(举例论证)。例证法在议论文中用得最多最广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能孤立存在,而事实胜于雄辩,用确凿、典型的事实来证明观点,会增强文章的说服力,所以例证法是一般议论文都要用到的。
  • 24、高以下基。洪由纤起。川广自源。成人在始。累微以着。乃物之理。纆牵之长。实累千里
  • 25、白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这样两句,意思是说同辈的人都升迁了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华,颇为刘禹锡抱不平。
  • 26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
  • 27、【当我以励志为中心观点进行阐述的时候我想引用谁的名句】沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
  • 28、《地球的故事》是出自房龙之手的地理书,是一本完全不同于传统意义上的“地理书”概念的著述。作者完全无视常规地理书的写作方式,他所关注的是人在地理中的活动踪迹。在他的这本书中,人类活动的重要性放在了第一位。
  • 29、旁人不能理解他为什么比妻子离世的时候还伤心,但其实是因为叔叔把对妻子的思念寄托在了那只鹦鹉上,他每天都和鹦鹉说话来寄托哀思。
  • 30、提升儿童的阅读力,开启一段科学的旅行。
  • 31、译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。古代励志名言3燕子不曾来,小院阴阴雨。

  • 32、“亲缘”指血缘关系;亲代遗传关系。
  • 33、我們在擁擠的公交車上,主動給老人或者孕婦讓座,都是學雷鋒助人為樂的體現。打掃樓道、撿拾白色垃圾、清除亂貼亂畫點、認養綠地、低碳環保宣傳教育等服務活動,開展綠化美化環境志願服務活動,助學幫扶,都是用實際行動詮釋了“雷鋒精神”,也向社區居民傳遞了共建美好家園的志願精神。當然,弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神,以激發人們思想道德熱情,倡導文明新風,改善人際關係,提升社會道德水平都是雷鋒精神的一種體現。
  • 陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒,但为了避开官场的污浊,他不为五斗米折腰,选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
  • 34、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒,但为了避开官场的污浊,他不为五斗米折腰,选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
  • 35、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆
  • 36、⑦它不仅是一种道德境界,也是一种人生态度与人生智慧。不偏不倚,既不能达不到,又不能过头。
  • 37、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》
  • 38、相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明,需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。
  • 39、终日劈桃穰,人在心儿里。
  • 40、这是一种心里障碍,一般人都不同程度的存在这种障碍。建议你先多与孩子、老人交流,久而久之产生自信,心里障碍自然排除!
  • 41、盛年不重来,一日难再晨。—晋·陶渊明

  • 42、【当我以励志为中心观点进行阐述的时候我想引用谁的名句】沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
  • 43、知而好问,然后能才。——《荀子》
  • 44、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。
  • 45、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。
  • 46、搜集关于孟子的经典名句积累下来。
  • 47、过而不改,是谓过矣。—《论语》
  • 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
  • 48、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
  • 49、●作者的观点说得更明白通俗一点:在自然条件下生物的变异种,自然选择发挥了作用。
  • 50、●以鸟类为例进行分析论证。
  • 51、●自然选择之“变异”的结果:物种确定界限分明。

  • 52、中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  • 53、现代文阅读的最后一个问题,往往都是大众化、社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点,阐述自己的观点等。答这道题一定要写满,观点一定要积极向上、大众化。
  • 54、假话的鼓吹者、投机者:假话不可怕,就怕讲假话的人有文化。这类人为了分得既得利益者手中的一杯羮,制造一些莫明其妙的假话来掩盖真相、真话,因为他们有一定的话语权並占有相当一部分与论市场,更具有欺骗性、搧动性,他们时刻警惕自己的假话被戳穿,所以拼命去攻击假真话的人,耐厌身边讲真话的人,也就不足为怪了。
  • 55、我想说的大家都说了,我的意见也没有新意了,干嘛再重复大家的意见呢!
  • 56、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 —— 李清照
  • 57、女黑奴塞丝怀着身孕只身从肯塔基的奴隶庄园逃到俄亥俄的辛辛那提,奴隶主循踪追至;为了使儿女不再重复自己做奴隶的悲惨命运,她毅然杀死了自己刚刚会爬的幼女宠儿……十八年后奴隶制度已经被彻底废除了,但是,被杀死的女儿却还魂归来了。她以自己的出现惩罚着可怜的母亲,母亲陷入来自女儿的谴责、周围人们的愤怒和深深的自责之中。
  • 58、译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
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