A maiden with many wooers often chooses the worst。少女有了许多求婚者往往选中了最差的一个。
2023-02-19 17:39:08
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1、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 2、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 3、(译文)：社会上不正派的女人，都是*淫和盗窃的媒介;美丽的婢女和娇艳的姬妾，不是家庭的幸福。
- 4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 5、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 7、(译文)：听信妇人挑拨，而伤了骨肉之情，那里配做一个大丈夫呢?看重钱财，而薄待父母，不是为人子女的道理。
- 8、《》原文和翻译1
- 9、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 10、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
11、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔
- 12、奋斗之心人皆有之。李叔同
- 13、人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
- 14、(原文)：人有喜庆，不可生妒忌心;人有祸患，不可生喜幸心。
- 15、有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。
- 16、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。爱默生
- 17、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 18、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 19、处世不可多说话，言多必失。
- 20、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。法国
21、因为怎知道他不是来说人坏话呢?因事相争，要冷静反省自己，因为怎知道不是我的过错?
- 22、(译文)：嫁女儿，要为她选择贤良的夫婿，不要索取贵重的聘礼;娶媳妇，须求贤淑的女子，不要贪图丰厚的嫁妆。
- 23、回头看我的创业历程，是不断寻找不断纠正的过程。吴锡桑
- 24、在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。司各特
- 25、强制的社会制度不会是永存的。托尔斯泰传
- 26、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子
- 27、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰
- 28、古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。钱三强
- 29、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 30、凡事当留余地，得意不宜再往。（为什么事都要留有余地，不要说得太满，做得太绝。有了称心如意的事，该满足时应满足，不宜再去追求。）
31、(注释)：未雨而绸缪(chóu móu)：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，喻凡事要预先作好准备。
- 32、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 33、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来
- 34、作战基本原理是：切勿完全处于被动地位。克劳塞维茨
- 35、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
- 36、行事违背伦常的人，很快就会消灭。
- 37、(原文)：凡事当留馀地，得意不宜再往。
- 38、(注释)： 匿(nì)怨：对人怀恨在心，而面上不表现出来。
- 39、(译文)：自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
- 40、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。张瑞敏
41、如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。富兰克林
- 42、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 43、富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。莎士比亚
- 44、人类心灵需要理想甚于需要物质。雨果
- 45、(原文)：见色而起淫心，报在妻女;匿怨而用暗箭，祸延子孙。
- 46、人生是一座富矿，有待于自身去开采。崔鹤同
- 47、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生
- 48、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
- 49、狎昵恶少，久必受其累。（和品德坏的人混在一起，时间长了必受牵累之害。）
- 50、(译文)：自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
51、信念最好能由经验和明确的思想来支持。爱因斯坦
- 52、(原文)：人有喜庆，不可生妒忌心;人有祸患，不可生喜幸心。
- 53、人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
- 54、(原文)：家门和顺，虽饔飧不继，亦有馀欢;国课早完，即囊橐无馀，自得至乐。
- 55、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
