All is not lost that is in danger。 在危险中的东西未必都会损失。
2023-01-30 06:04:42
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- 1、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 2、尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。尼高美德斯·古斯曼
3、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 4、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。泰戈尔
- 5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 6、成功诱出所有人的坏性情，而不成功培养善良的性情。希尔泰
- 7、愚蠢总希望自己有追随者与伙伴，而不希望孤行。塞万提斯
- 8、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。美国
- 9、没有目标，哪来的劲头？车尔尼雪夫欺基
- 10、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 11、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
13、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
- 14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 15、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 17、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 18、骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。但丁
- 19、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。蒙田
- 20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 21、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森
- 22、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
23、无目标的努力，有如在黑暗中远征。英国
- 24、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 25、生命是一支箭因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！范戴克
- 26、无论如何，一个人应永远保持有礼和穿着整齐。海登斯坦
- 27、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 28、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
- 29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 30、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 31、如果整个世界是公正的话，勇气就没有必要存在了。普鲁塔克
- 32、如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小。乔·麦克唐纳
33、全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有。托·卡莱尔
- 34、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林
- 35、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 36、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。泰戈尔
- 37、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 38、所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。诺曼·文森特·皮尔
- 39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 40、如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。塞万提斯
- 41、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
- 42、目标要远大，不达目的决不罢休。波·杰克逊
43、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。拉罗什福科
- 44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 45、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 46、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 47、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特·贝基霍
- 48、有个做法官的父亲，进法庭就能够从空不迫。塞万提斯
- 49、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。托·卡莱尔
- 50、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 51、实实在在的真理，顶天立地的品格，比什么爵位都高。罗·彭斯
- 52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
53、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。泰戈尔
- 54、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
