三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉司马迁《史记•留侯世家》
2023-05-18 03:02:12
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- 1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
- 2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
3、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
- 4、教师的春风，日日沐我心。
- 5、师必胜理行义，然后尊。吕不韦
- 6、却给我们撑起了一片无雨的天空
- 7、轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞(原诗)轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。——(宋)苏轼《赵昌寒菊》《赵昌寒菊》是北宋著名文人苏轼的一首咏菊诗。整首诗分为两部分。前二句是对花的品貌的描写，但遣词造语之间，已经融入主观感情Q后二句是对菊花的品性的赞赏。
- 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
- 9、先生之风，山高水长。
- 10、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
- 11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
- 12、1老师，您用人类最崇高的感情－－爱，
13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
- 14、1教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名
- 15、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
- 16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
- 17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
- 18、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
- 19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
- 20、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
- 21、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
- 22、3 0、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
23、6老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
- 24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 25、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。。
- 26、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
- 27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
- 28、一日为师，终身为父。
- 29、务学不如务求师。杨雄
- 30、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
- 31、这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。
- 32、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
- 34、中国是在战无不胜中崛起！
- 35、拨云寻古道，倚树听流泉。
- 36、你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍
- 37、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
- 38、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知
- 39、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马
- 40、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
- 41、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
- 42、慢慢的慢慢的什么都不再记起
43、学生每一个成功的脚印里
- 44、慢慢的慢慢的什么都不再记起
- 45、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
- 46、84岁的钟南山，有院士的专业，
- 47、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
- 48、你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍
- 49、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
- 50、6老师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
- 51、一日为师，终身为父。
- 52、3 0、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
53、《夜》知了明的了谁的伤黑夜盖的了谁的绯仅为春蚕却能吐出万丈银丝仿佛是您那为我们而生的白发街头转角有着您依依不舍叮嘱我们的身影仅为蜡烛却能给人千丝生息仿佛是您那因我们而息的表航蒙雾藏花有着您硬嘴软肠心疼我们的恬楚若为来世这就是您最光辉的选择么？······纯属自创。不喜勿喷······
- 54、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
