久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。

  • 1、天才跟科学结合,才能产生最大的效果。斯宾塞
  • 2、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样:把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
  • 3、科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。巴斯德
  • 4、柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。
  • 5、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名

    一个人不懂怎么拥有,两个人不懂怎么珍惜。
  • 6、一个人不懂怎么拥有,两个人不懂怎么珍惜。
  • 7、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 8、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 9、科学决不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望,都不能代替劳动,世界上没有一种“轻易的科学。赫尔岑
  • 10、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 11、喜欢你,却不知道为什么,就算在你注意到我之前就已被太阳烤干,就算在望到你的身影经过之前就已被狂风吹倒,也愿意带着心中的期盼长久地立在路边,直到与你相遇的一刻成为永恒。
  • 12、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 13、科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
  • 14、微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。
  • 15、天才跟科学结合,才能产生最大的效果。斯宾塞

  • 16、如果时常这样静静地看着你,这就是我的幸运了。
  • 17、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 18、攀登科学**,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
  • 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 20、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 21、科学始终是不公道的,如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 22、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终,要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
  • 23、科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。康普顿
  • 24、没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。
  • 25、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

  • 26、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 27、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么?
  • 28、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!爱因斯坦
  • 29、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 30、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 31、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 32、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 33、谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗
  • 34、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。爱因斯坦
  • 35、当我已经不能离开你的时候,你已经离开我。

  • 36、ldquo;难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚
  • 37、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 38、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
  • 39、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 40、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。居里夫人
  • 41、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
  • 42、就算只是幻想,却足以抵挡来日方长的孤单,那又怎样?
  • 43、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。居里夫人
  • 44、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫

    45、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫

  • 46、这个世界上没有什么事是放不下的,痛了,你自然就会放下。
  • 47、科学,绝非轻而易举的事业,只有坚毅的智者才适于从事科学。蒙田
  • 48、治科学者,必有待于史学上之材料;而治史学者,亦不可无科学上之知识。王国维
  • 49、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 50、虽然偶尔,我会痛到全身麻目,但也毫不在乎了。
  • 51、如果时常这样静静地看着你,这就是我的幸运了。
  • 52、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦
  • 53、第一次听到你对我说"我爱你",我的世界一瞬间鲜花绽开。
  • 54、科学始终是不公道的,如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
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