我依旧喜欢和孩子们一起
2023-04-16 13:29:08
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- 1、播种期望，收获明天！
- 2、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 3、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 4、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
- 5、浪花总是着扬帆者的路开放的。
- 6、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
- 7、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
- 8、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
- 9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
- 11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 12、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
- 13、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
- 14、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 15、3 0、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
- 16、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。
- 17、教师要融于师生的相互理解中。
- 18、6、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
- 19、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
- 21、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 22、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
- 23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 24、严格是真正的爱护。
- 25、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
- 26、心灵的沟通胜于知识传递。
- 27、严格是真正的爱护。
- 28、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
- 29、踏踏实实工作，认认真真育人。
30、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
- 31、捧着一颗心来，不带半根草去。
- 32、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。
- 33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 34、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
- 35、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
- 36、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
- 37、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
- 38、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
- 39、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
40、教书育人，功德无量。
- 41、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 42、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自我的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
- 43、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
- 44、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
- 45、倾听童声，学会微笑，善待学生。
- 46、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
- 47、太阳下最光辉的职业是教师。
- 48、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 49、执着杏坛，乐于奉献。
50、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
- 51、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
- 52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 53、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
- 54、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有本事，资格老≠经验多。
- 55、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 56、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
- 57、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 58、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
- 59、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
