活动最后，全体师生在歌唱祖国的歌声中结束了本次比赛。并且分低，中，高年级评出一等奖三名，二等奖三名，优秀奖若干名。
2023-05-14 14:11:05
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- 1、为鼓励社会公众广泛参与，活动设置若干奖项：
- 2、若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
- 3、献给亲爱的祖国
- 4、——参观学习革命圣地延安随感
- 5、128汶川：遍地樱桃(外二首)/龙小龙
- 6、今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
7、我看见，
- 8、在三个春天大步流星走过之后，漫山的花开了，
- 9、白头搔更短，浑欲不胜簪。
- 10、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
- 11、麦浪滚滚把天地染得金黄。
- 12、视网为家家温馨，
- 13、无情沉醉醉当今，
- 14、没有我的日子，你把爱给活的孩子吧，
- 15、我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
- 16、现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
17、此诗借凭吊滕王，呼应序中“胜地不常，盛筵难再”等语，抒发繁华易尽的感慨，但不是对序文的重复。清代刘文蔚在《唐诗合选详解》中说：“止吊滕王，不及燕会，所以为高。且补序中所未及，又约子长论赞之法。”
- 18、莫过于混凝土浇筑大梁的交响
- 19、哪一个孩子都是妈妈的孩子。
- 20、据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中国关键词有：“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付”十二个关键词，考生需从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字，使之形成有机的关联；选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作；不得抄袭；不少于800字。
- 21、在一段叫做羌的路上，羊子们仰面朝天。冬
- 22、一方面，地震诗歌滥用的那些大词掩盖了灾难的本质意义，也就是灾难及灾难中的行为只是事实判断，几乎没有价值判断。更不能套上神圣的花环，那样的话，如何去向埋在地下的八万灵魂交待。另一方面，地震诗歌只给“抗震英雄”们寻找了神圣化的T型台，而没有给八万亡灵提供安息的通道。
- 23、于是，
- 24、秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来？
- 25、高贵友，河南省扶贫开发办公室机关党委副书记。2016年以来，先后在河南日报农村版、人生伴侣等报刊刊载多篇党建思考、人物事迹、诗词等，如河南日报农村报刊载的《第一书记的4321》《驻村第一书记郭贵中：驻进百姓心窝里》《不忘初心，党性在驻村中锤炼升华》《感悟幸福》等；人民网刊载的《一渠绕群山精神动天下》《不忘初心跟党走砥砺奋进铸辉煌》《致敬军人》《承扬大别山精神实现中国梦夙愿》《河南省扶贫办“开展不忘初心、牢记使命”主题教育”党组理论学习中心组学习专题研讨会》等；人生伴侣刊载的《秋思》《41米长卷体现爱党心》
- 26、呜呼，楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人
27、我看见，
- 28、就使世界为之震动；
- 29、还是听听纪伯伦的声音吧：“有人喜乐地施与，那喜乐就是他们的酬报。有人无痛地施与，那无痛就是他们的洗礼。也有人施与了而不觉出施与的无痛，也不寻求快乐，也不有心为善；他们的施与，如同那边山谷里的桂花，香气浮动在空际。从这些人的手中，上帝在说话，在他们的眼后，上帝在俯对着大地微笑。”
- 30、二是灾难中展现出来的坚强信念为“汶川诗歌”注入活力。
- 31、第二题记叙文“共和国，我为你拍照”：
- 32、黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
- 33、灯下读鸿篇，遥想当年，进京赶考兵万千。
- 34、四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
- 35、正因如此，在我们见到的这些地震诗歌中(各种诗歌网站、诗歌报刊和地震诗选，不再具体列举)很少有诗意的阅读发生。或许你认为地震诗歌是拒绝诗意的，但我强调的诗意主要是一种价值判断，也就是起码要离开一点儿大众的审美团契。由于地震诗歌中对某种道德的歌颂使诗歌本身丧失了道德的力量，为虚饰的词语铺满了道德的油彩。
- 36、今年的记叙文题目审题简单，虽然题目限定为共和国百年巨变，实质上应该叫无题。笼统地正面写共和国的成就，学生驾驭不住，应该从一个学生的感受来写国家变化。想象力有限的中学生可能会有些困难。
37、凭阑惆怅人谁会，不觉潸然泪眼低。
- 38、听见八方援手与乡亲在死神身边歌唱
- 39、还记得那位双膝下跪的战士吗？他眼看着余震又要震垮刚扒开的地方，跪着对要将他拖离危险的战友哭喊：“让我再救一个！我还能再救一个！”电视机前，不，全国人们都记住了这个入伍仅半年的战士荆利杰：“……用长久挖掘而鲜血淋漓的手，/用兄长的手、父亲的手、亲人的手，/－－可是余震又是余震，/那个战士还想往里死冲：/‘让我再救一个！我还能再救一个！’……”
- 40、执手相叹叹当今，
- 41、不能让老婆肚子里的孩子一出生就没爸爸
- 42、讲述个人、家庭与新中国共成长、共命运的故事；
- 43、您的疆域，
- 44、举杯邀月月如钩。
- 45、书写出世界上最美的乐章，无比灿烂辉煌！
- 46、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
47、我们明白，
- 48、对酒当歌歌盛世，
- 49、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
- 50、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
- 51、您依旧青春满怀，
- 52、因为善良的人从来都不计较得失
- 53、在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全国各族人民正以崭新的姿态，昂扬的精神状态，朝着两个一百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
- 54、【关于地震的诗歌】每一个肩膀扛起生命的重量。
- 55、将您的脚步追随了五千年，
- 56、可自行录制朗读音频，格式为mp3或m
57、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
- 58、···原·创·不·易···敬·请·传·阅···
