爱情存在于奉献的欲望之中,并把情人的快乐视作自己的快乐。

    1、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  • 2、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 3、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 4、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 5、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。罗兰
  • 莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 6、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 8、Man's faults are like weeds in the garden. Weeds do not grow, so if they are not cleared in time, they will soon occupy the whole garden.
  • 9、翩翩我公子,机巧忽若神。曹植
  • 10、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 11、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。

  • 12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 13、Men do not show cloud Zhi, air negative natural eight feet long.
  • 14、日丽参差影,风传轻重香。李世民
  • 15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 16、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 17、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 苦难是人生的老师。巴尔扎克
  • 18、苦难是人生的老师。巴尔扎克
  • 19、教育即生活,生活即教育。
  • 20、Man's faults are like weeds in the garden. Weeds do not grow, so if they are not cleared in time, they will soon occupy the whole garden.
  • 21、结婚是因误解而成立的。王尔德

  • 22、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 23、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 24、读书谓已多,抚事知不足。――王安石
  • 25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 26、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 27、Genius is the ability to work hard and hard.
  • 28、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 29、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
  • 30、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。赫胥黎
  • 31、Do you love life? So don't waste time, because time is the material of life.

  • 32、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 34、今日乐相乐,别后莫相忘。曹植
  • 35、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。苏轼
  • 36、真正的才智是刚毅的志向。拿破仑
  • 37、No wise man will deny the exercise of pain and sorrow.
  • 38、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 40、艰苦能磨练人的意志。托·布朗
  • 41、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

    永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 42、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 43、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
  • 44、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 45、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 46、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 47、时间和潮流永远不待人。司各特
  • 48、积学以储宝,酌理以富才。刘勰
  • 49、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 50、抱负是高尚行为的萌芽。英格利希
相关内容