人类的心灵需要理想甚于需要物质。

    1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  • 2、时间可以决定生命的长短,而不同的生命也可以使时间延长和缩短。
  • 3、童年时期的每一滴汗水,顶得上成年时期许多天紧张的劳动。
  • 4、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
  • 5、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 6、过于求速是做事上最大的危险之一。
  • 7、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 8、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。
  • 9、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 10、荒废时间等于荒废生命。
  • 11、滚瓜烂熟:学习读书工作如果做到滚瓜烂熟,还有什么不可以成就的呢?

  • 12、应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
  • 13、合理安排时间,就等于节约时间。
  • 14、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
  • 15、时间有三种步伐:未来姗姗来迟,现在象箭一样飞逝,过去永远静止不动。
  • 16、时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
  • 17、正当地利用你的时间!你要理解什么,不要舍近求远。
  • 18、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
  • 一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的图画。
  • 19、一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的图画。
  • 20、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 21、时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

  • 22、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。
  • 23、平庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。
  • 24、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。
  • 25、早起多长一智,晚睡多增一闻。
  • 26、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 27、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
  • 28、学如逆水行舟,不进则退。
  • 29、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。
  • 30、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 31、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。

    世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而令人后悔的是时间。
  • 32、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而令人后悔的是时间。
  • 33、君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
  • 34、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。
  • 35、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。
  • 36、只有把握住今天,才能开创明天。
  • 37、时间比理性创造出更多的皈依者。
  • 38、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 39、读书破万卷,下笔如有神。
  • 40、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
  • 41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 42、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。
  • 43、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时,时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。
  • 44、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 逆境是人生的摇篮,磨炼是成功的良伴,挫折是英才的乳汁,失败是胜利的基石。
  • 45、逆境是人生的摇篮,磨炼是成功的良伴,挫折是英才的乳汁,失败是胜利的基石。
  • 46、在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。
  • 47、活到老,学到老,一生一世学不了。
  • 48、夜晚给老人带来平静,给年轻人带来希望。
  • 49、君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
  • 50、勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。
  • 51、黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。

  • 52、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
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