珍惜穿着校服和他们在一起的日子吧,因为一脱就是一辈子。

  • 1、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。
  • 2、把握住今天,胜过两个明天。
  • 3、蚌下苦轼的时候是不作声的,献出来的终于是明珠。
  • 4、只要你想种下美好记忆的种子,便能找到你心灵中的**地。开垦吧,现在就开始。
  • 5、主要不靠“嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
  • 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 6、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
  • 7、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
  • 8、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。
  • 9、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

  • 10、追求的脚步应该像时间一样,只能进不能退。
  • 11、离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
  • 12、选择机会,就是节省时间。
  • 13、明天如有事,今天就去做。
  • 14、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
  • 15、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 16、谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
  • 17、纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。
  • 18、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而令人后悔的是时间。
  • 19、少壮轻年月,迟暮惜光辉。

    世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
  • 20、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
  • 21、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 22、明天如有事,今天就去做。
  • 23、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。
  • 24、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 25、在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。
  • 26、明天如有事,今天就去做。
  • 27、春光不自留,莫怪东风恶。
  • 28、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 29、最能表达爱的方式是付出时间,因为时间就是生命。

  • 30、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
  • 31、一日无二晨,时间不重临。
  • 32、谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨。
  • 33、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。
  • 荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 34、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 35、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。
  • 36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 37、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 38、最能表达爱的方式是付出时间,因为时间就是生命。
  • 39、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  • 40、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。
  • 41、把握住今天,胜过两个明天。
  • 42、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
  • 43、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。
  • 44、浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
  • 45、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。
  • 46、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。
  • 47、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野**。
  • 眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。
  • 48、眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。
  • 49、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。

  • 50、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
  • 51、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
  • 52、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
  • 53、时间是最好的老师。
  • 54、有建树的人,并非具备了比一般人更优越的条件,相反,他们要经过更多的磨练,走更艰辛的路。
  • 55、要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。
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