大部分属于民间故事、语言和神话传说。
2023-03-08 23:24:59
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- 1、起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
- 2、经纶世务者。经纶，古义：筹划、治理；今义：治理国家的抱负和才能。
- 3、天行健，君子以自强不息。
- 4、就学：指从事学习。就，单独翻译为 从事。
5、古义：只。(但当涉猎)
- 6、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。
- 7、(14)息心：平息热衷于功名利禄的心。
- 8、吴均(469～520年)，字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。沈约见其文，倍加称赏。梁天监二年(吴兴太守柳恽召为主簿，常引与赋诗。
- 9、文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
- 10、(1)这首诗一共十二句，八十四个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
- 11、风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
- 12、(陆机)是否还能听见华亭的别墅间的鹤唳？(李斯)是否还能在上蔡东门牵鹰打猎？
- 13、酬乐天扬州初逢席上见赠
- 14、自富阳至桐庐一百许里。许，古义：附在整数词之后表示约数，左右；今义：或许，应允，赞许。
15、经纶(lún)世务：治理国家大事。经纶，筹划、治理。
- 16、淮(huái)阴(yīn)市(shì)井(jǐnɡ)笑(xiào)韩(hán)信(xìn)，汉(hàn)朝(cháo)公(ɡōnɡ)卿(qīnɡ)忌(jì)贾(jiǎ)生(shēnɡ)。
- 17、吴均善于写作书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇，俱以写景见长。如“绝壁干天，孤峰入汉。
- 18、但当涉猎(助动词,应当)
- 19、你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！
- 20、(蒙辞以军中多务)辞：
- 21、“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。李白《行路难》共三首，蘅塘退士辑选其一。以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
- 22、弹剑作歌奏苦声，曳裾(yèjū)王门不称情。
- 23、既素重幽居，遂葺宇其上，
- 24、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。要善于听取他人好的建议或意见并去做。告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。做人不能太骄傲，要谦虚。劝人要讲究策略。不能找借口轻言放弃。只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。与伤仲永相比，突出了后天教育的重要性。
25、急湍甚箭，猛浪若奔(比喻)
- 26、故事中孙权是劝说吕蒙学习不再做吴下阿蒙，后鲁肃与之交谈称赞其进步迅速的故事，其实孙权劝学还有一个对象就是蒋钦，和吕蒙一样是吴中大将。如果是整个故事中提及的所有人物那么我比较喜欢鲁肃，鲁肃字子敬，当年因慷慨支援周瑜粮草而取得孙家信任，后提倡联蜀抗曹，在荆州问题上鞠躬尽瘁，周瑜死后成为大都督，依然奉行联蜀抗曹的战略方针，为人忠厚老实，讲求信义，深受吴蜀两地军民的敬重。给好评哦
- 27、野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
- 28、这三首《行路难》，充分地表现了在理想与现实的矛盾中，挣扎着的李白的悲愤与苦闷，代表了他浪漫主义的特点。其一最具代表性。
- 29、(8)寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。
- 30、今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象
- 31、本文写的是浙江境内富春江的秋景，亦无其他资料可考，只留下这看似随兴之所至而写下的一段文字。虽然只是片断，但这段文字无论从内容还是结构上看，都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品。
- 32、这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情趣？(4分)
- 33、【与朱元思书原文及翻译】江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
- 34、屯田地区分布很广，屯田的军民多少不等，皖城的屯田基地有屯兵数千家，而毗陵的屯田民则有男女数万口。东吴屯田的规模可观，且多用牛耕，耕作技术也较先进。
35、甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处乙：奇山异水，天下独绝
- 36、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
- 37、直指：笔直地向上，直插云天。
- 38、卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
- 39、大兄：长兄，这里指对朋友的敬称。
- 40、《行路难》作者是唐代文学家李白。
- 41、行(xínɡ)路(lù)难(nán)，行(xínɡ)路(lù)难(nán)，多(duō)歧(qí)路(lù)，今(jīn)安(ān)在(zài)？
- 42、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
- 43、本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色(富春江)，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美。
- 44、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。要善于听取他人好的建议或意见并去做。告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。做人不能太骄傲，要谦虚。劝人要讲究策略。不能找借口轻言放弃。只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。与伤仲永相比，突出了后天教育的重要性。
45、乎：啊。表感叹或反问语气。拓展资料：此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。
- 46、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
- 47、译：(高山)凭依(高峻的)形势，争着向上，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地指向天空，形成了成千成百的山峰。
- 48、(11)直至：笔直地向上，直插云天。
- 49、(大兄何见事之晚乎)见：
- 50、④许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。
- 51、译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实
- 52、诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。但三四句急转直下，忽说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”!这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。
