教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

  • 1、深深的脚印,汇成了成功的画卷。
  • 2、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 3、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 4、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。

  • 5、读书而不思考,等于吃饭而不消化。
  • 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 6、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 7、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 8、与孩子交心,就是与未来对话
  • 9、站一天讲台,奉毕生真情。
  • 10、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
  • 11、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
  • 12、读书而不思考,等于吃饭而不消化。
  • 13、用这生命中的每一秒,给自己一个不后悔的未来。
  • 14、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。

  • 15、年轻没有失败,青春炫出色彩。
  • 16、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
  • 17、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
  • 18、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
  • 让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 19、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 20、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 21、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 22、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 23、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 24、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  • 25、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 26、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。
  • 27、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 28、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
  • 29、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
  • 30、视教如名,爱生如子。
  • 31、努力是成功的基石,只要努力,相信明天会更好。
  • 走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 32、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 33、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
  • 34、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

  • 35、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向糊口的无穷广阔的海洋。
  • 36、勤劳一日,可得一日安眠,勤劳一生,可得幸福长眠。
  • 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
  • 38、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 39、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 40、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 41、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
  • 42、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
  • 43、知识改变命运,学习成就未来。
  • 44、一父养十子,十子养一父。

    与孩子交心,就是与未来对话
  • 45、与孩子交心,就是与未来对话
  • 46、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
  • 47、一万年太久,只争朝夕。
  • 48、教育无小事,教师无小节。
  • 49、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
  • 50、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
  • 51、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 52、人格是大地之子最崇高的幸福。
  • 53、知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
  • 54、再多一点努力,就多一点成功。

相关内容