叠成一只一只很小的船儿，
2023-01-24 22:50:40
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- 1、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
- 2、生：风雨让我感觉冰冷和无助，而“巢里”“怀里”让我觉得安全和温暖。
- 3、教师引导：小诗集的内容除了我们前期摘抄的诗歌和自己写的诗之外，还可以有什么？
- 4、怎么的描写呢，灵魂的深深处。
- 5、比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
- 6、B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
7、你的门前的长了青苔的石椅，
- 8、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在沁园春·长沙不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”问君何能尔？心远地自偏。今日长缨在手，何时缚住苍龙？知否，知否？应是绿肥红瘦”明月几时有？把酒问青天。尽道丰年瑞，丰年事若何
- 9、昙花会在晚上九点左右开放。(改为拟人句)
- 10、写着一首呈给你的赞美诗，
- 11、不提“意象”这个词语，不对诗中意象过度解读(如繁星一五九里的两个“风雨”，学生能说出有何不同即可，不要再拓展，如追问：风雨什么样的，给你什么感觉？)。不让学生探究诗歌的表现手法(不分析哪句话用了什么手法，什么修辞，教材对表现手法没有涉及。)。对诗歌的知识不过度拓展。独特的语言表达不过多分析理解。一句话，按照课后题引导学生学习这几首诗。
- 12、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
- 13、他摸出的是什么？是手枪！
- 14、【现代诗歌四年级下册摘抄】我仍是不灰心地每天叠着，
- 15、(设计意图：在学生朗读的过程中，给出活动提示，帮助学生在诗歌朗诵会上更好地呈现自己的朗诵成果。进一步交流安排，形成诗歌朗诵会方案，使得学生对诗歌朗诵会充满期待。)
- 16、仿写：是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。
17、(3)还是有什么也是绿的呢？你愿意来写一写吗？(完成作业本P32第3小题。)
- 18、什么是生物？生物就是有生命的物体。
- 19、D．生于忧患而死于安乐。
- 20、师：问句应该怎样读，还记得吗？(生齐读，读出上扬的语气。)
- 21、()它们确确实实飞回来了。
- 22、36节名师古诗文课堂教学，让您轻松教学古诗文
- 23、(1)第4小节，谁来读？
- 24、D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
- 25、(2)我爱蓝天，但我也爱白云。
- 26、即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
27、关注后发送消息“专项练习”
- 28、示例：春天的茶花，有的含苞欲放，有的半闭半开，有的完全露出了笑脸。
- 29、好一个“绿得出奇”，奇在哪儿呢？(板书：神奇)你能到诗中，去找找答案吗？
- 30、不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。
- 31、排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。
- 32、运用学过的提问策略，让学生从短诗的不同角度提出自己不懂的问题，并结合资料探究，运用旧知学习新文，夯实语文能力的同时，也弥补了学生初次接触现代诗认知上的空白，进一步激发其赏读现代诗《繁星》的欲望。
- 33、师：接下里我们来交流不懂的地方。
- 34、写着一首呈给你的赞美诗，
- 35、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
- 36、月光花舒展开花瓣。
37、逆风()逆境()叛逆()忠言逆耳()
- 38、(3)练习仿习第一首。
- 39、发现课题都是“繁星”，“繁”是本课生字，板书书写。(板书：繁星)
- 40、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
- 41、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
- 42、如果……就……尽管……但……无论……总是……
- 43、学习第2小节：感受绿得丰富
- 44、悄悄是别离的笙箫；e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333366303137
- 45、妈妈最爱的人是谁？当然是我。
- 46、例如：问苍茫大地，谁主沉浮？
47、为什么我的眼里常含泪水？
- 48、怎么的描写呢，灵魂的深深处。
- 49、母亲的膝上想象能做什么？(讲故事，玩游戏，哄睡，赏月等等)
- 50、如果……就……尽管……但……无论……总是……
- 51、因为我对这土地爱得深沉……
- 52、这句名言指出了现代诗歌的节奏美感。
- 53、B.(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
- 54、根据课本内容填空。
- 55、【仿写设问句四年级下册】C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
