月23日,我坐着负压救护车被送往深圳第三医院,1月25日,便被确诊为新冠肺炎病例。经过二十天的隔离治疗,在医护人员的全力帮助下,我战胜了病毒,康复出院。

  • 1、挂上清香的“艾草”,愿你端午平安好;送上清新的“香包”,愿你端午好运罩;给你清爽的“粽子”,愿你端午好日子。朋友,祝福你端午节健康快乐。
  • 2、远方的田野上,金灿灿的稻谷成熟了,就像金色的海洋;高粱涨红了脸,被风一吹,在田野里频频点头;金黄的玉米举着红缨乐了。近处的果园里,红彤彤的苹果挂在枝头,像小朋友们那一张张红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的,把树枝都压弯了。柚子橙子柿子……都成熟了,果农们乐得合不拢嘴,个个笑逐颜开!
  • 3、浊zhuó流:浑浊的水流。
  • 4、半夜露宿的情景写得非常生动感人,作者是怎样写夜景和感受的?

  • 5、“开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。”这句话运用了什么描写,有怎样的作用?
  • “一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”这处细节描写表观出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
  • 6、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”这处细节描写表观出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
  • 7、送你一颗好运粽,里面包藏:健康香米、开运蛋黄、平安香菇、快乐虾米、长寿花生、幸运栗子,如果你收到它,将会好运连连喔。端午节快乐。
  • 8、大量细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事,有以下几个好处:
  • 9、696年,契丹攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂随军出征。武攸宜为人轻率,少谋略。陈子昂接连进言,武攸宜不听,反把他降为军曹。诗人遇此挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟(jì)北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》等诗篇。
  • 10、五月来端“五”:端起快乐,把烦恼瞄准;端起信心,把失落枪毙;端起好运,把霉运干掉;端起友情,把寂寞打倒;端起祝福,让温馨围绕!祝端午安康。
  • 11、无论甜咸,最粽要的是团圆。
  • 12、⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
  • 13、那本来可以避免的事情为啥要屡次明知结果却要故犯呢?
  • 14、面对这些困难,红军打趣逗笑、奋勇登山;酣然入梦、观赏夜景;鼓着勇气、继续前进;毫不畏惧、嘲笑敌机。这些都体现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

  • 15、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”这处细节描写表观出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
  • 16、端午佳节到,“粽”有欢乐愉悦你,心情舒畅;“粽”有吉祥相伴你,好运连连;“粽”有福星环绕你,幸福天天;“粽”有平安保佑你,福寿无边;“粽”有朋友祝福你,心花怒放。祝端午安康哦!
  • 17、端午节写给儿媳的一封信
  • 18、此次活动,科室精心准备,选购了品质优良的粽叶、糯米、大枣、等食材,康复科工作人员与患者、家属围在一起,唠着家常,说着心里话,浓浓的节日气氛把大家的心凝得更紧。拿棕叶,舀糯米,压紧实、封口、扎捆,无论是技术娴熟的老手还是手忙脚乱的新手,大家都特别开心。
  • ①歌颂黄河养育了中华民族,指出了黄河的历史贡献。黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育了世代炎黄子孙。
  • 19、①歌颂黄河养育了中华民族,指出了黄河的历史贡献。黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育了世代炎黄子孙。
  • 20、落日余辉,映着彩霞,迎着微风,向着天际。丝丝柔柔的微风,传去了节日的祝辞,飘向远方的你,愿你度过这美好的一切,祝你端午节快乐。
  • 21、好吃的吃完了,好喝的喝足了,好玩的玩过了,该睡的睡饱了,该乐的乐够了,该闹的闹遍了,该问候的都联系了,端午节过完该上班了,记得别赖床哦!
  • 22、吴下阿蒙:泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变,学识大进,地位由低攀高,从贫穷到富有。
  • 23、明天开始又要进入紧张的赶稿期了。是啊,大家放假,我加班。大家休息,我干活。大家过端午节,我过劳动节!
  • 24、半夜露宿的情景写得非常生动感人,作者是怎样写夜景和感受的?

  • 25、遇到这样的事情,我们也会觉得失望和难过,也会问自己,真心待人到底值不值得?
  • 26、③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
  • 27、挂上清香的“艾草”,愿你端午平安好;送上清新的“香包”,愿你端午好运罩;给你清爽的“粽子”,愿你端午好日子。朋友,祝福你端午节健康快乐。
  • 28、“我”想“她并非学者,说了也无益”,之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴慕《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜甚至轻视。
  • 29、为了(保护党和人民的利益),张思德同志(不怕牺牲)。
  • 30、可惜我不能同时去涉足,
  • 31、轻轻的问候融入了我所有的祝愿,淡淡的祝福倾注了我无限的真诚,静静的一则短信悄悄地填满屏幕!永远开开心心快快乐乐,祝端午节快乐!
  • “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞,有什么作用?
  • 32、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞,有什么作用?
  • 33、我是粽叶你是米,一层一层裹住你;粽子里有多少米,代表我有多想你,记得给我发信息,不然粽子噎死你!端午节快乐!
  • 34、为了(保护党和人民的利益),张思德同志(不怕牺牲)。

  • 35、那本来可以避免的事情为啥要屡次明知结果却要故犯呢?
  • 36、作者运用了比喻、排比的修辞手法将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想。“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒的次数之多;“像野马在平原上奔驰”写半夜山风之大,又喻寒风刺骨;“像山泉在呜咽”比喻山泉时断时续,又暗指山势崎岖;“像波涛在澎湃”形容木林被风刮动的声音。同时,作者还运用了以动衬静的手法,以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰,能够全身心沉浸、陶醉在夜景的欣赏中,忘记寒冷和危险,表现了红军战士乐
  • 37、同学们争先恐后地来到操场。
  • 38、趁假期,尽情放“棕”。
  • 39、小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品?从中可以看出主人具有怎样的品质?
  • 40、202日下午6点
  • 41、部编六年级下册语文第二单元习作指导
  • 42、这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳;去年端阳,今又端阳,年年都端阳;工作端阳,休息端阳,事事都端阳。“端”起快乐的“阳”光,祝你端午节快乐!
  • 43、相信在决定考哪个学校之前我们都已经作了仔细的分析,为什么选择人大而不是其他?简单说,每个人心里都清楚自己想要一个什么样的未来,尽管这个未来有些模糊,但是你既然选择了人大,就说明你知道人大能为你要的未来提供一个更高的平台。可是,这只是你做出选择的原因,或者是一种前进的动力,却不是源动力。我说的源动力就像是发动机,它让你一直坚持不懈,不会中途放弃,也就是为什么你“非她不娶”或者“非他不嫁”。源动力因人而异,亲情,爱情,人生理想,甚至是为抹去当年高考失利的阴霾……而我的很简单,就是妈妈,每一次想想妈妈为了我而正
  • 44、落日余辉,映着彩霞,迎着微风,向着天际。丝丝柔柔的微风,传去了节日的祝辞,飘向远方的你,愿你度过这美好的一切,祝你端午节快乐。

    作者将“花”喻为“帆”,将“萼”喻为“舱”,形象地描绘了花的外形,富有动感;又将“花”喻为“笑容”,用“忍俊不禁”拟写花朵的情态,生动形象地表现了花儿的美丽可爱。两个比喻细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,展示了其生机勃勃的特征。
  • 45、作者将“花”喻为“帆”,将“萼”喻为“舱”,形象地描绘了花的外形,富有动感;又将“花”喻为“笑容”,用“忍俊不禁”拟写花朵的情态,生动形象地表现了花儿的美丽可爱。两个比喻细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,展示了其生机勃勃的特征。
  • 46、亲笔草写于北京北下关街道
  • 47、同学们,我提议在教室里设立一个图书角。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”读书一方面可以让我们增长见识,开阔我们的视野;另一方面,每个同学都拥有一本书,大家分享出来成立图书角,每个人就能读到更多的书,这样不仅方便了家里没有书的同学,而且也会让平常没有阅读习惯的同学渐渐养成阅读的好习惯。另外,我们还可以隔两周办一次读书手抄报,展示交流同学们的读书成果,提高我们的阅读理解和写作能力。同学们让我们一起行动起来,为图书角贡献一本书,做个有爱心又爱读书的好少年吧!
  • 48、我们怎能被困难吓倒呢?(难道我们能被困难吓倒吗?)
  • 49、这句运用了互文的修辞手法,概括了战争的频繁持久和战斗的激烈残酷。
  • 50、第五部分小标题“我不能走”非常出色,言为心声,一句简短的话语,道出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的气概,有先声夺人的表达效果。作为院长,邓稼先的主要工作是管理和理论指导。但他却事必躬亲,来到实验现场指导工作。当井下出现问题,甚至会出现危险的时候,无论从职位,还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说,邓稼先离开现场,都是无可非议的。然而,他只说了一句:我不能走。虽然只有四个字,但字字铿锵有力,突出了人物的个性特征。
  • 51、曾经在网络上看过这么一个故事。
  • 52、把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重黄河对中华民族的保卫作用。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神更足以成为民族精神的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
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