我们的爱能走多久我就有多忠诚，我能爱你直到我们分手，我愿意直到我不愿意为止。佚名
2023-02-27 02:32:59
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- 1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 2、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
- 3、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
- 4、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
- 5、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
- 6、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
- 7、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？
- 8、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
9、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和**的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。
- 10、快乐，是人生中最伟大的事！
- 11、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
- 12、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 13、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
- 14、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 15、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田
- 16、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。
- 17、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比！
- 18、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
19、人生所有欢乐是创造的欢乐；爱情、天才、行动，全靠“创造这一团烈火迸射出来。
- 20、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
- 21、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 22、聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
- 23、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
- 24、用心不杂，乃是入神要路。袁牧
- 25、学者观书，每见每知新意则学进矣。张载
- 26、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 27、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。
- 28、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
29、不向前不知道路远，不学习不明白真理。谚语
- 30、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。
- 31、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
- 32、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 33、活到老学到老。谚语
- 34、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
- 35、家庭和睦是人生最快乐的事。
- 36、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 37、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
- 38、人们需要快乐，就像需要衣服一样。
39、如何才能得到快乐？抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
- 40、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达·芬奇
- 41、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸
- 42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 43、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 44、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。
- 45、用心不杂，乃是入神要路。袁牧
- 46、蒙田说：智慧最明显的标志就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物，永远的宁静。
- 47、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
- 48、健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。
49、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳
- 50、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
- 51、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 52、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 53、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
