养心莫善寡欲，至乐无如读书。
2023-03-10 13:37:32
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- 1、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
- 2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素·贝克
- 4、天荒地老，教师的童心不泯。
- 5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 7、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
- 8、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
- 9、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。西塞罗
- 10、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 11、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。屠格涅夫
- 12、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。池田大作
13、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。屠格涅夫
- 14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 15、越是希望好好利用今后的时间，就越应当精打细算，好好安排。
- 16、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。莫里哀
- 17、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
- 18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 19、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
- 20、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 21、征服你自己，而不要征服全世界。
- 22、老老实实做人，认认真真教书。
23、这三点对应着三种心理功能，外来的观念依赖于感觉；虚构的观念借助于想象；而天赋观念则出于纯粹理智。
- 24、单靠加工别人的作品是很难做出十分完美的东西的。
- 25、合理安排时间，就等于节约时间。培根
- 26、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。阿米尔
- 27、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
- 28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 29、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。──爱迪生
- 30、要想知道他们真正的看法，一定要看他们的实际行动，不能光听他们说的话。
- 31、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德
- 32、思维由惊奇和问题开始。
33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 34、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
- 35、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文
- 36、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 37、文明是一种运动而不是一种状态，是一个旅程而不是一个港湾。汤因比
- 38、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。──别林斯基
- 39、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
- 40、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。卢梭
- 41、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格林
- 42、教育贵在一个“及字，重在一个“小字，即使天天从小事抓起。
43、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。雨果
- 44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
- 45、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 46、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 47、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅
- 48、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 49、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 50、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
- 51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 52、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特
53、越学习，越发现自己的无知。
- 54、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
- 55、奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。雨果
