您的关怀就好似和煦的春风

  • 1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 2、ldquo;教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  • 3、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
  • 4、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 5、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 6、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 7、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 9、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 10、每一个学生都是好学生。

  • 11、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 12、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 13、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 14、一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 15、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
  • 16、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
  • 17、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 18、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
  • 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 19、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 20、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

  • 21、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
  • 22、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
  • 23、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
  • 24、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 25、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 26、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 27、我爱我师,我更爱真理。
  • 28、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 29、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 30、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  • 31、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 32、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
  • 33、努力工作,就是提拔自己。
  • 34、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  • 35、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 36、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 37、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 38、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
  • 39、我爱我师,我更爱真理。
  • 40、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。

  • 41、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 43、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 44、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
  • 对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 45、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 46、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 47、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
  • 48、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 49、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  • 51、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
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