青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

  • 1、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
  • 2、身教重于言传。——王夫之
  • 3、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 4、老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。相关节日是“教师节”。
  • 5、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
  • 6、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
  • 7、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 8、从经验中学习,从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习,这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离,如此孤立起来,以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所,而经验正是一切有价值的训练的源泉。

  • 9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
  • 10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 11、老师,我赞美您!赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出的一切。
  • 12、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
  • 13、含泪播种的人一定能含笑收获。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。世界会向那些有目标和远见的人让路。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
  • 14、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
  • 15、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
  • 16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
  • 17、成语:择善而从名言:命运不是机遇,而是选择。——J·E·丁格如果我们选择一种能够对人类作最大贡献的职业,那么,我们就不会感到负担太重,因为这是为一切人而牺牲。★马克思
  • 18、天荒地老,教师的童心不泯。

    在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
  • 19、在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
  • 20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 21、不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
  • 22、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  • 23、经师易遇,人师难遇。——司马光
  • 24、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 25、【有关教师的名言】李白最狂的一首诗,古今无人能比
  • 26、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 27、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
  • 28、【有关教师的名言】和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  • 29、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
  • 30、【有关教师的名言】和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 31、王安石最经典的一首宋词,被誉为“两宋名家皆不可及”
  • 襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 32、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 33、师者,人之模范也。——杨雄
  • 34、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
  • 35、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
  • 36、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 37、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况
  • 38、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  • 39、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
  • 40、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  • 41、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
  • 42、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 43、慈父+慈母=教师。
  • 44、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
  • 尊敬的老师,我们永远想念你。
  • 45、尊敬的老师,我们永远想念你。
  • 46、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
  • 47、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
  • 48、下个答案:教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  • 49、从经验中学习,从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习,这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离,如此孤立起来,以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所,而经验正是一切有价值的训练的源泉。
  • 50、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
  • 51、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
  • 52、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
  • 53、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
  • 54、我意是耳朵,让学生倾听世界。
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