鱼和熊掌不可兼得！为孩子创造优越的生活条件和不缺席的陪伴，是大部分家庭都会面临的选择。
2023-05-10 14:54:47
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- 1、学校开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的相互了解和感情，促进孩子身心健康，茁壮成长。
- 2、睡前检查小朋友床铺，排除不安全隐患。
- 3、早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导。
- 4、游戏目标：培养幼儿的应变能力。
- 5、穿完10个珠子，人就没影了，再后来穿完一条一看后边还有那么多，直接告诉妈妈“你穿吧，我看着。”
6、玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
- 7、在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。
- 8、2018年，芭学园的教育研讨会将首次对外开放，欢迎全国不同地方的幼儿园园长和老师们，大家聚在一起互相交流。
- 9、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。
- 10、餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
- 11、游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
- 12、一个4岁女孩的妈妈，在和孩子参加幼儿园亲子活动的过程中，有一些出乎意料的发现。
- 13、孩子说得云淡风轻，可红着的眼眶和打转的泪珠出卖了她。
- 14、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
- 15、(3)茫然无措型家长。这类家长很想参与幼儿园的活动，想了解孩子在幼儿园的发展情况，但是却不知道怎样参与。
16、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
- 17、2018年，芭学园的教育研讨会将首次对外开放，欢迎全国不同地方的幼儿园园长和老师们，大家聚在一起互相交流。
- 18、目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
- 19、摸一摸猜一猜，箱子里藏着什么呢？是软软的海绵，圆圆的球，还有不同形状的水果，我的小手本领真大。
- 20、好爸爸教室里面的亲子活动还是很多。这个教室还是黄磊讲课，感觉里面的亲子互动活动还是很值的学习的。
- 21、作为父母，为孩子提供优越的生活条件固然没错，但孩子的童年只有一次，错过了便是一生的遗憾。
- 22、准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
- 23、现在大部分的家长还是比较有素质的，只要有关孩子的，他们一定会抽时间来参加的。你可以建一个QQ群，这样方便老师与家长之间的沟通。
- 24、规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
- 25、对小朋友进行“一看二摸三问四查”。
26、老师应该安慰小朋友，告诉小朋友你是最棒的。爸爸妈妈这次没时间来参加活动，下次会来的。老师带着你参加活动，和其他小朋友一起玩，你是最懂事的乖孩子。
- 27、按K4班的日程顺序，体验日的总结如下：
- 28、亲子活动并非"没事找事"！
- 29、在这一过程中，孩子的童言稚语让家长们由衷大笑，跟小朋友在一起，心情会不知不觉变得很好。XX举手不自信，可能跟孩子的性格不那么外向有关系，回答问题声音也偏小，但他语言组织能力很好，可以把问题表述得很清楚，这是他的优点。
- 30、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
- 31、杨老师：13383248177
- 32、K4班的小朋友都是在来年的九月份要升入小学的预备学生了，幼儿园特意请了幼小衔接的老师，对孩子们进行小学的预热教育。小朋友们对课堂形式已经有一定的熟悉程度，大多数能够配合课堂纪律，端正坐好并认真听老师讲课，在老师的引导下还能够主动举手回答老师问题。
- 33、(李跃儿芭学园孩子往年的跳蚤市场活动)
- 34、(在音乐声中结束活动)
- 35、合肥儿童安全教育老师说：家长也需要明白，参加幼儿园活动是了解孩子、转化教育观念、增进亲子感情的绝佳机会。如果缺席，表面上看无关紧要，单其实伤的是孩子的心！
36、今天幼儿园亲子活动日,半天家长陪孩子，新的幼儿园玩具多孩子喜欢，活动还好基本上能配合,我在她没有哭闹，基本不错希望接下来的日子，芊能够勇敢一些。在幼儿园能够过得开心。
- 37、摸一摸猜一猜，箱子里藏着什么呢？是软软的海绵，圆圆的球，还有不同形状的水果，我的小手本领真大。
- 38、(4)谨慎担心型家长。这类家长具备一定的育儿知识，对孩子的教育有自己的想法，很想参与班级的各项活动，但是每天看到教师忙碌地工作，又怕给老师添麻烦，怕老师会不喜欢与自己交流。
- 39、布置活动场地，准备奖品。
- 40、当代公益支教联盟邀您加入！
- 41、早上9点，家长们带着宝宝开开心心地来到了幼儿园，先签到、领取活动表，及时了解活动内容等相关信息。
- 42、游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
- 43、今天是个特别的星期早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向金桥碧云广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。
- 44、30全员教职员晨会
- 45、家长是幼儿园不可忽视的教育资源。在亲子活动中，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励等，能够促进良好亲子关系的养成，也必将促进家长和孩子的共同成长。所以，对于幼儿园组织的亲子活动，爸爸妈妈是非常有必要参加的。具体来说，亲子活动有以下几点价值。
46、当代公益支教联盟邀您加入！
- 47、小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。
- 48、什么亲子活动，让妈妈有了这样的发现？
- 49、我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着活动。
- 50、父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，没有父母的参与，老师教得再好也没有用。也许你会说工作忙，走不开。
- 51、面对这种情况，老师可以尝试以自身的示范来带动家长参与。比如，在一次运动会的“快乐翻滚”环节，老师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着老师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极地投入到活动当中来，还创新了几种玩法。
- 52、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
- 53、好整齐哦，运动前，做做热身运动让身体动起来吧！
- 54、让我们一起记住此次运动会的美好瞬间吧！
- 55、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
56、今天陪孩子做了亲子活动，感觉自己又回到了童年
- 57、我们沿路拍呀拍着，不知不觉到了集中的时间，然后包老师和王老师又组织大家做游戏先由小朋友们手拉手围成一个圈，然后家长们站在小孩的后面，首先是刘一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大声唱着：刘一浩加油，加油，刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面，后面的家长再快速往前走。
- 58、“可心穿的珠子越来越多，在一次一个项链连续操作失误3次，妈妈都抓脑袋的时候，可心说我再穿一次，我就不信穿不好”，看，孩子不仅有专注力、意志力，还有一股子“倔强”！
