幼儿园是孩子在没有家人的陪伴下，第一次接触到集体生活。
2023-01-28 14:37:40
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- 1、(3)茫然无措型家长。这类家长很想参与幼儿园的活动，想了解孩子在幼儿园的发展情况，但是却不知道怎样参与。
- 2、(4)谨慎担心型家长。这类家长具备一定的育儿知识，对孩子的教育有自己的想法，很想参与班级的各项活动，但是每天看到教师忙碌地工作，又怕给老师添麻烦，怕老师会不喜欢与自己交流。
3、最近一个朋友去孩子幼儿园参加亲子活动时，就碰到了令人心酸的一幕。这天老师让家长和孩子同时拉一张报纸做游戏，班上小朋友的家长都来了，孩子们都很开心，都一个个摆好姿势拉起报纸，准备着听老师的口令。这时镜头一转看到角落，角落里一个小女孩引起了老师的注意，只见这个小女孩自己一个人孤零零的站在那里，失落的看着别的小朋友和家长，没有家长跟她拉报纸，让人不禁心酸。原来，这位小女孩的家长不知道因为什么原因没有来。她虽然不吵不闹，但是心里的落寞都已经写在脸上了。
- 4、使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
- 5、游戏名称：羊群里面有只狼
- 6、剥桔子目标：鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：幼儿人手一只桔子，站在家长对面。听口令开始剥桔子。剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。家长以最快的时间吃完桔子。游戏可以分组进行。
- 7、作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自理能力更强了，变得更加勇敢和自信了，也更爱好学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的！多谢老师们对XX的无限关爱和照顾，也希望以后看到他更多更大的进步。
- 8、玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
- 9、活动中，老师介绍了"三八"妇女节的由来，引导小朋友在节日里为母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩歌，组织家长和孩子们一起做"找妈妈"、"小脚踩大脚"等精彩纷呈游戏，让孩子在歌曲《世上只有妈妈好》伴奏下，为妈妈献上亲手制作的礼物，并为妈妈送上甜甜的吻，好多妈妈都留下了激动的泪水，感受到了孩子真挚的爱。
- 10、(李跃儿芭学园孩子往年的跳蚤市场活动)
- 11、丰富活动内容，拓展教育资源(感受处处是教育)。4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，热闹非凡。这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“快乐的童年”的主题展开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝福，一幅幅画色彩斑斓，充满亲情，装满祝福。
- 12、协助当日的小朋友值日生分发餐具。(中大班)
13、在体验之前，所有参与的家长们都去朝阳区指定的朝阳妇幼保健院进行了专项幼儿教师体检，并拿到了健康证哦。虽然过程繁琐了一点，但是幼儿园严肃对待入园人员的卫生把关，我们家长还是理解并且大力支持的。在体验日前一天，幼儿园专门对前去体验的家长进行了专项培训，园医徐大夫详细的介绍了保育员工作的流程，及院所的卫生保健要求。
- 14、妈妈看到，孩子在自信心、专注力、意志力和社会交往能力等方面有一点一滴实实在在的发展。
- 15、布置活动场地，准备奖品。
- 16、除了亲子活动，幼儿园还可以怎样做，帮助家长解决育儿困惑，和家长一起更好地帮助孩子建构和发展？
- 17、(李跃儿芭学园孩子往年的跳蚤市场活动)
- 18、嘟嘟嘟，开快点，我们一定要赢啊！
- 19、如何吸引家长参与亲子活动？
- 20、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
- 21、孩子什么时候需要友谊，怎么获得友谊？怎样能让孩子乐观开朗自信？怎样能让孩子自律？……
- 22、当我们大人没有着急，没有不耐烦，而是缓一缓然后继续做，孩子就会吸收我们面对问题的态度。
23、“可心穿的珠子越来越多，在一次一个项链连续操作失误3次，妈妈都抓脑袋的时候，可心说我再穿一次，我就不信穿不好”，看，孩子不仅有专注力、意志力，还有一股子“倔强”！
- 24、准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
- 25、最后，真的很感谢XX五幼举办的这次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁，我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。
- 26、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
- 27、目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
- 28、另外，我发现XX宝宝有点散漫，不论是活动或者上课，都很容易就开小差，这可能跟他年纪偏小，注意力不能长时间集中有关系，希望在以后的日子里，我们做家长的和老师们共同努力，耐心地给他一个好的引导，也请老师在他有了一点点进步的时候，一定给予他及时的鼓励，孩子非常喜欢得到老师奖励的小贴纸。
- 29、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。请园领导颁发奖状。
- 30、活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
- 31、如果没有“懂得孩子”为基础，育儿路上的困境简直层出不穷。
- 32、活动中，一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容，当我们放下一切真正的用心去陪伴我们的孩子时，我会发现，她特别开心，会积极的去做好每一件事情，甚至会自己对自己提出很高的要求，这是我意想不到的，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。
33、目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
- 34、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，调动家长参与幼儿园各项活动的积极性，也是提高幼儿教育工作质量的重要途径。那么如何调动家长的积极性，使其能够参与幼儿园的各项活动呢？针对这一问题，我们可以从以下几个方面入手：
- 35、今天陪孩子做了亲子活动，感觉自己又回到了童年
- 36、嘟嘟嘟，开快点，我们一定要赢啊！
- 37、家长是幼儿园不可忽视的教育资源。在亲子活动中，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励等，能够促进良好亲子关系的养成，也必将促进家长和孩子的共同成长。所以，对于幼儿园组织的亲子活动，爸爸妈妈是非常有必要参加的。具体来说，亲子活动有以下几点价值。
- 38、就在老师发出邀请带她参加运动时，孩子却坚定地告诉老师，自己能照顾好自己！看得评论区不少网友表示“破防了”，这个4岁女孩懂事得让人心疼。
- 39、准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
- 40、缺席了，自然享受不到亲子的快乐时光。在亲子活动中，家长零距离和孩子接触、游戏，不但能感受到和孩子参与活动的乐趣，同时还可以促进亲子关系，何乐而不为呢？
- 41、这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。
- 42、活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
43、游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
- 44、找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
- 45、活动中，一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容，当我们放下一切真正的用心去陪伴我们的孩子时，我会发现，她特别开心，会积极的去做好每一件事情，甚至会自己对自己提出很高的要求，这是我意想不到的，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。
- 46、餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
- 47、我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！
- 48、提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。
- 49、我们看到，在幼儿园组织的这场亲子活动中，隐藏着孩子获得发展的机会。
- 50、如何吸引家长参与亲子活动？
