对于创业者来说，轰轰烈烈的事业要脚踏实地的干。
2023-04-15 10:57:43
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- 1、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 2、胸有凌云志，无高不可攀。
- 3、越年轻，就越不能跟丑事妥协。纪德
- 4、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
- 5、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
- 6、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
- 7、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
- 8、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
10、成功始于觉醒，心态决定命运。林肯
- 11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 12、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
- 13、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
- 14、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 15、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
- 16、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
- 17、要摘取果子的人必须爬上树。富勒
- 18、含泪播种的人将含笑收获。
- 19、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
20、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
- 21、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
- 22、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
- 23、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
- 24、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
- 25、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 26、青年时鲁莽，老年时悔恨。富兰克林
- 27、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 28、只有千锤百炼，才能成为好钢。
- 29、青春岂不惜，行乐非所欲。文天祥
30、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 31、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 33、人生志气立，所贵功业昌。
- 34、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
- 35、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
- 36、不为穷变节，不为贱易志。
- 37、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 38、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
- 39、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
40、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
- 41、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 42、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
- 43、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
- 44、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
- 45、人类的精髓，是心愿和希望。齐佩尔
- 46、喜爱人生的人绝不是失败者。费德
- 47、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 48、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 49、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
50、大胆是取得进步所付出的代价。雨果
- 51、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 52、谁没有耐心，谁就没有智慧。萨迪
- 53、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
- 54、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
- 55、如果你想攀登**，切莫把彩虹当作梯子。
- 56、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
