ldquo;未来是青年人的一个天堂。塞拉

  • 1、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 2、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 3、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

  • 4、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
  • 数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 6、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 7、放下利害,放下尊严,放下身份-爱情面前;比法律更人人平等。
  • 8、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 9、人不可有傲气,但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的,人活着就要有尊严。
  • 10、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
  • 11、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
  • 12、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 13、尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!

  • 14、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
  • 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 16、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 17、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
  • 百日莫空过,青春不再来。拜伦
  • 18、百日莫空过,青春不再来。拜伦
  • 19、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 20、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。
  • 21、自尊、自知、自制,只有这三者才能把生活引向最尊贵的王国。
  • 22、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 23、青春是没有经验和任性的。泰戈尔

  • 24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 25、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 26、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 27、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。
  • 28、人的一切尊严,就在于思想。
  • 29、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。
  • 一个人开朗、豁达,就会感受到自尊的快乐。
  • 30、一个人开朗、豁达,就会感受到自尊的快乐。
  • 31、尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!
  • 32、人类的全部尊严,就在于思想!
  • 33、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。培根

  • 34、对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。
  • 35、把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。
  • 36、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
  • 37、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 38、美德大多存在于良好的习惯中。佩利
  • 39、理想能给天下不幸者以欢乐。高尔基
  • 40、个人的体面与尊严,平等,自由等等概念,中国的传统文化里是没有的。
  • 41、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 世上无难事,只要肯登攀。毛泽东
  • 42、世上无难事,只要肯登攀。毛泽东
  • 43、一个人开朗、豁达,就会感受到自尊的快乐。

  • 44、过度的自尊,则使我们越发敏感,作茧自缚,最终体验不到生活的乐趣。
  • 45、自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。
  • 46、哪里有理性、智慧,哪里就有尊严。
  • 47、一个自重的人恰似身着盔甲,任何东西都无法将它戳穿。
  • 48、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 49、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
  • 50、只有气度小的人,才会处处维护自己的尊严。
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