桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白

  • 1、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 2、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
  • 4、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 5、我只希望有那么一天,不管怎样;我们能重新在一起;相依相伴,直到永远。
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 6、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教。陶行知
  • 7、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 8、在万马齐喑的回忆里,在众人绵长的呼吸间,在所有人事已非的景色里,我最喜欢你。
  • 9、不用每日缠绵,时刻联系,你知道他不会走,他知道你不会变,大概就是最美好的爱情吧。
  • 10、通常愿意留下来跟你争吵的人,才是真正爱你的人。

  • 11、当你不能够再拥有的时候,你唯一可以做的就是令自己不要忘记。
  • 12、爱一个人就是拔通电话时,忽然不知道说什么好,原来想听听那熟悉的声音,真正想拔通的只是自己心底的一根弦。
  • 13、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 14、最近改吃素了,不为什么,只为你就是我的菜啦。
  • 15、成全彼此的碧海蓝天,要比一个人的孤独绵长更为辽阔。
  • 16、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 17、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 18、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 19、曾经深爱过的那些人,若干年后会在何方。
  • 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

    20、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

  • 21、就算今天辜负了我,我也依然会对明天抱有希望。
  • 22、你说虽然我不是很有钱,但是别的女人有的,你也会有。
  • 23、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 24、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 25、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 26、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 27、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 28、爱一个人就是拔通电话时,忽然不知道说什么好,原来想听听那熟悉的声音,真正想拔通的只是自己心底的一根弦。
  • 29、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 30、不用每日缠绵,时刻联系,你知道他不会走,他知道你不会变,大概就是最美好的爱情吧。

  • 31、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 32、我们开开心心的过好每个今天,这样就够了。
  • 33、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。
  • 34、你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。
  • 35、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 36、爱,有时候并不需要过多的言语来表达,而只需要一味的无言陪伴。
  • 37、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗
  • 38、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 39、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
  • 40、再唯美的爱情也掺杂着悲伤,再凄美的故事也有结局,注定爱上你就要伤自己!这份爱该不该放手呢?

  • 41、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 42、我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
  • 43、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 44、我天天吃大米,心里想的都是你!我从来不吃面,每天想见你一面!我光喝酒不吃菜,今生今世把你赖!
  • 45、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 46、最近改吃素了,不为什么,只为你就是我的菜啦。
  • 47、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 48、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 49、全天下都可以是你的,但你只能是我的。
  • 50、爱,就是心疼。你可以喜欢很多人,但心疼的只有一个。

  • 51、即使你很年轻,你也要珍惜现在的时光。
  • 52、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 53、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 54、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 55、我天天吃大米,心里想的都是你!我从来不吃面,每天想见你一面!我光喝酒不吃菜,今生今世把你赖!
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