我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
2023-02-09 06:42:43
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- 1、让我们把事前的忧虑，换为事前的思考和计划。丘吉尔
- 2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
3、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
- 4、女人的忧愁总是像她的爱一样，不是太少，就是超过分量。莎士比亚
- 5、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
- 6、临祸忘忧，忧必及之。左丘明
- 7、世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼泪去冲洗。泰戈尔
- 8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
- 10、将所学回报社会才是真正成功。
- 11、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；但用长镜头看生活，生活则是个喜剧。卓别林
- 12、坚持启发式，避免注入式。
13、忧郁是黄昏的暮景，苦痛在那里消融，变成了一种黯淡的欢乐。忧郁是愁苦人的快乐。雨果
- 14、发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 15、任何人都无法逃避自己的悲伤。一旦出现裂痕，不管如何补救也恢复个了原状。雷欧尼特·雷欧诺夫
- 16、太阳下最光辉的职业是教师。
- 17、教育者，养成人性之事业也。
- 18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 19、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 20、人一发愁，魔鬼就会来找他。高尔基
- 21、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
- 22、老老实实做人，认认真真教书。
23、不适度的悲伤是心灵的疾患，而根据生命的现时状态适度悲伤是有完好品质的灵魂的标志。阿奎那
- 24、教育者，养成人性之事业也。
- 25、怎样的老师造就了怎样的学生。
- 26、谁若怨天尤人，谁就是愚蠢，就是违反了掌握万物的上帝。乔支
- 27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 28、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 29、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
- 30、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 31、忧郁是黄昏的暮景，苦痛在那里消融，变成了一种黯淡的欢乐。忧郁是愁苦人的快乐。雨果
- 32、请以忍耐、勇气当利器来对抗忧虑。希尔泰
33、坚持启发式，避免注入式。
- 34、如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。
- 35、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
- 36、我决不忧虑未来，因为我知道，没有哪个人算计得出将来会发生的事情。K·T·凯勒
- 37、谁要是能够把悲哀一笑置之，悲哀也会减弱它的咬人的力量。莎士比亚
- 38、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 39、老老实实做人，认认真真教书。
- 40、忧愁好像一块石头。一个人会，被它压倒，两个人就轻而易举把它从路上搬开。豪夫
- 41、辛勤的蜜永没有时间悲哀。布莱克
- 42、不要把新掉的眼泪浪费在昔日的忧伤上。年欧里庇得斯
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 44、心灵的沟通胜于知识传递。
- 45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 46、眼光放远一点，得失看淡一点。罗曼·罗兰
- 47、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
- 48、请以忍耐、勇气当利器来对抗忧虑。希尔泰
- 49、有了忧虑，你在某些自我挫败行为方面就有了现成的借口。W·W·戴埃
- 50、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 51、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
- 55、好笋出好竹，好师出好徒。
- 56、我决不忧虑未来，因为我知道，没有哪个人算计得出将来会发生的事情。K·T·凯勒
