让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  • 1、月好好独坐,双松在前轩。
  • 2、独物之教风,以尽匹夫之责。

  • 3、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 4、迎寒冒暑立山冈,四季葱茏傲碧苍。
  • 5、移床避日依松竹,解带当风挂薜萝。
  • 做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
  • 6、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
  • 7、与孩子交心,就是与未来对话
  • 8、真树孤标在,高人立操同。
  • 9、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
  • 10、寒影烟霜暗,晨光枝叶妍。
  • 11、落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风。
  • 12、让爱点燃希望,用心照亮前程。

  • 13、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 14、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
  • 15、虽过老人宅,不解老人心。何事斜阳里,栽松欲待阴。
  • 16、世界上破产倒闭的大企业中,85%是因为企业管理者的决策不慎而造成的。
  • 17、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
  • 18、松寂风初定,琴清夜欲阑。
  • 19、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
  • 心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 20、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 21、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 22、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。

  • 23、君不见拂云百丈青松柯,纵使秋风无奈何。
  • 24、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 25、寒影烟霜暗,晨光枝叶妍。
  • 26、决策的反面,是不做任何决策。
  • 27、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 28、决不能在没有选择的情况下,作出重大决策。
  • 29、虽过老人宅,不解老人心。何事斜阳里,栽松欲待阴。
  • 30、人在社会中不仅是管理的主体,而且是管理的客体。管理关系就是人的关系。
  • 31、郁郁高岩表,森森幽涧陲。
  • 32、小松未盈尺,心爱手自移。苍然涧底色,云湿烟霏霏。

  • 33、在企业内部,只有成本。
  • 青苍初得地,华省植来新。
  • 34、青苍初得地,华省植来新。
  • 35、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 36、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
  • 37、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
  • 38、在平凡中追求精彩。
  • 39、除了心存感激还不够,还必须双手合十,以拜佛般的虔诚之心领导员工。
  • 40、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 41、员工培训是企业风险最小,收益最大的战略性投资。
  • 42、寸寸凌霜长劲条,路人犹笑未干霄。

  • 43、松柏本孤直,难为桃李颜。
  • 44、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
  • 45、正确的决策来自众人的智慧。
  • 46、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 47、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
  • 愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 48、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 49、真树孤标在,高人立操同。
  • 50、决不能在没有选择的情况下,作出重大决策。
  • 51、众寡同力,则战可以必胜,而守可以必固。
  • 52、让爱点燃希望,用心照亮前程。

  • 53、手栽两树松,聊以当嘉宾。
  • 54、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。
  • 55、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 56、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 57、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
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