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2023-03-27 10:10:07
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- 1、(或：随着年龄的增大，疫情前后健康满意度的评分差值越来越小。)
- 2、脱颖而出、青翠光润、芳香醉人、芬芳优雅、落英缤纷、绚丽多彩、傲然怒放、随风摇曳
- 3、前几天，我在图书馆借了本学生版的《西游记》，因为距离我上次读《西游记》有十几年了，只记得一些情节，具体的描写都忘得差不多了。
- 4、我说：“我很喜欢他。”
- 5、村人不爱花——唐白居易《登村东古冢》
- 6、“那，奶奶想没想过找―个老伴？”
- 7、养花是一种心情，一种修行。或许，你倾慕已久的花草，却不一定为你绽放，或许，你付出努力和艰辛之后，它还是仙去了，但养花的乐趣就体现在这里。
- 8、至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家商店门一看，满屋子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补。聊天的聊天，打牌的打牌，碰杯的碰杯，奶孩子的奶孩子。
9、花草，有的含羞不语却也楚楚动人，有的热情绽放，尽情地彰显生命的张扬，也有的无花无果，但也青翠逼人，摄人心魄。无论你有怎样的心情，总有那么一两株会融入进你当时的感情，你也会情不自禁的随着花草的吐露而融入其中，最终会以美的享受乐在其中。
- 10、我看到不少见到花草满心欢喜、想急于得到的人。
- 11、①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
- 12、雨天听雨，花开赏花，无花无雨品品茶，这就是惬意的生活！
- 13、自己的花是给别人看的
- 14、大金笑了，赶紧替奶奶搬一把椅子到阳台上，自己则钻进厨房洗碗。
- 15、养花是一种心情，一个过程，每一棵花草都需要悉心的呵护与管理。一修一剪，一摆一弄，都蕴含了养花人的心境，花开时我们喜悦，花落时我们沮丧，花的盛衰、荣枯总是牵动着养花人的心。
- 16、部编版二年级语文下册各单元知识点小结
- 17、大金走在奶奶身边，陪着她。
- 18、(2)运用很多简短的句、段，来渲染紧张的气氛。如，“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛
19、(或：随着年龄的增大，疫情前后健康满意度的评分差值越来越小。)
- 20、经得起流言，才写得出传奇。
- 21、作者马克·吐温。威尼斯是意大利的一座古城，有“水城”、“百岛城”之称。
- 22、茶几上摆的东西，全被孩子当成玩具蹂躏得不成样子：烟灰缸、鲜花、报纸、指甲刀、水杯、书……无一幸免。
- 23、江畔独步寻花·其六
- 24、秋栽芙蓉人窖藏，来年栽插花枝旺。
- 25、奶奶和大金在一起的三年里，两人从没跟对方红过一次脸，以奶奶的性格来说，堪称奇迹。家里人都知道，是大金让着她，顺着她。可这种让反倒成了一种进，这种顺反倒成了一种柔。
- 26、肥分高时少施，发芽时少施，开花时少施，雨后少施。
- 27、答：这句话运用了动态描写的方法，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服装，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹，这样写形象传神。
- 28、其实我真的很乐意接受和保留这么一件礼物，将来有自己的家了，一定会把它显眼地放在我的房子正中央。让我时时想起曾经的生活——那时我们有那么多的梦想。我们整天在一起没完没了地憧憬着，描述着。外婆想回家乡，想吃对面街上的肥肠粉。叔叔也想回老家，过熟悉而踏实的日子。我想有漂亮的衣服，想去遥远的地方看看。我妈心更野，想骑自行车周游全国，想在城市里买房子，想把房子像画报上那样装修，想老了以后养花养狗逛街，还想住每年都能去海滨疗养一次的那种敬老院……好半天才畅想完毕，满意地舒口气，扭过脸对正为补鞋子忙得鼻子眼睛都分不清楚
29、(5)使用排比、反复、比喻、拟人等修辞以及富有表现力的动词、形容词。
- 30、南天竹，铁树，石楠，一叶竹，幸福树，满院四季常青的绿色迎接着来来往往的客人，赢得了赞不绝口的美誉。
- 31、(2)抓住心理描写渲染气氛：“唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了，结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运”，“唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭”“只差半分钟”“半个小时”，制造紧张气氛，极力渲染，描写鲜活真实，既写出了叔叔干活慢，又写出了顾客想快点把自己的鞋补好的心理，语言活泼诙谐。
- 32、人民日报：小学生练字标准攻略！
- 33、花草，有的含羞不语却也楚楚动人，有的热情绽放，尽情地彰显生命的张扬，也有的无花无果，但也青翠逼人，摄人心魄。无论你有怎样的心情，总有那么一两株会融入进你当时的感情，你也会情不自禁的随着花草的吐露而融入其中，最终会以美的享受乐在其中。
- 34、钻、翻、竖、抓、捣等动作词写出孙悟空如何对付黄眉老怪的，并把瓜田比作打麦场，一片狼藉的场面如现眼前，精选动作并把动作分解是一个妙招。
- 35、老舍先生的“爱”和“乐”的情感充满字里行间，我感受很深。
- 36、爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
- 37、养花是一种心情，一种修行。或许，你倾慕已久的花草，却不一定为你绽放，或许，你付出努力和艰辛之后，它还是仙去了，但养花的乐趣就体现在这里。
- 38、答：课文写了大娘、小金花、大嫂。大娘为志愿军缝补衣服几夜不眠，冒着炮火送打糕，为救伤员失去唯一的亲人；小金花救出了老王，却失去了妈妈；大嫂为志愿军挖野菜失去双腿。
39、②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。这是一个设问句。爸爸借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
- 40、一开始我聪明du结束我聪明聪明的几乎zhi的毁掉了我自己
- 41、至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家商店门一看，满屋子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补。聊天的聊天，打牌的打牌，碰杯的碰杯，奶孩子的奶孩子。
- 42、第一次养花――白掌。像照顾小朋友一样，耐心地照顾着它：定期给它换水；给它洗叶子，保持叶子的湿润度；拔除老掉的叶子；洗花瓶和花的根部，保持花瓶内有足够的氧气。谢谢你愿意和我一起在新的环境里成长~愿你越长越好，一起见证各自的成长！
- 43、(2)运用很多简短的句、段，来渲染紧张的气氛。如，“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛
- 44、有心栽花，花终会开。
- 45、上周打球，时隔大半年见大家，杰哥问我，最近没写文呀？
- 46、答：我从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有这些特点：不择环境、适应性强；不惧灾害、生命力强；生长迅速、高大挺秀。我从爸爸的语言和神情中体会到爸爸“也在表白自己的心”。爸爸在新疆工作，他是服从党的需要到边疆去的，像白杨树一样，哪里需要就在哪里扎根，而且不怕艰难险阻，为建设边疆作出自己的贡献。爸爸借白杨激励自己，表达自己的志向，表达自己扎根边疆的决心，所以他“也在表白着自己的心”。
- 47、作者马克·吐温。威尼斯是意大利的一座古城，有“水城”、“百岛城”之称。
- 48、在家里养点花卉不仅增添生活情趣使生命更富生机，还稗益身心健康，陶冶高尚情操，激发对生活的情感。
49、养花是一种心情，一种修行。或许，你倾慕已久的花草，却不一定为你绽放，或许，你付出努力和艰辛之后，它还是仙去了，但养花的乐趣就体现在这里。
- 50、北京的气候，对养花来说，不算很好，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，既须劳动，又长见识，也有伤心的时候，这就是知识呀。
- 51、室内种点花草能改善居住环境，实施绿色环保。
- 52、我忽然想起了小学一年级时写的日记：今天天气很好，云朵白得像棉花糖，又像我的奶奶，悠闲地在天上散步。
- 53、部编版二年级语文下册各单元知识点小结
- 54、B(解析)B项“这些细节表现村民生活艰苦，素质堪忧”分析错误，这些细节描写运用幽默的语言，突出了村民的着急心理，并不是表现村民生活艰苦，素质堪忧。
