拼搏铸辉煌，状态定命运。
2023-05-14 21:43:26
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- 1、(3)讨论法的基本要求:
- 2、以引导探究为主的教学方法
- 3、支架学习：教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。
- 4、(4)小学阶段的道德过渡性特点，是品德发展过程中的质变的具体表现，这个过程中存在着一个转折期，即儿童道德发展的“关键年龄”。
- 5、(2)学习程度的大小；
- 6、简述教学过程的基本规律。
- 7、简述文化对教育的制约作用。
8、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
- 9、简述教学过程的结构(教学进程的基本阶段)。
- 10、第了解学生是前提。班主任在选拔班干部时，必须要通过各种活动认真观察，尽可能多地了解每个学生的特点，才能针对每个学生的特点，给他安排合适的岗位，使他更好地为班级服务。
- 11、②考虑学生认识发展的时代特点
- 12、(4)对评分认识到评分的意义。
- 13、简述生产力对教育的决定作用。
- 14、(5)引导学生进行积极的幻想。
- 15、班级管理中的问题解决策略、处理原则和方法
- 16、简述教学过程的基本规律。
- 17、首先，要认真地思考一下，自己究竟有哪方面的兴趣爱好、特长特点，再结合自己工作实际，确定一个中长期行动计划(有人细化为周计划、月计划、年计划)，这个计划可落实到纸面上。计划一旦确立，就要坚定不移地付出行动！
18、【小学班级奋斗目标大全】答：学校产生的基本条件有：(1)生产力的发展以及社会生产水平的提高为学校产生提供了物质基础；(2)脑力劳动和体力劳动相分离为学校提供了专门从事教育活动的知识分子；(3)文字创造知识的积累为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；(4)国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
- 19、踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
- 20、不做最好的自己，只做更好的自己！
- 21、(2)有知识性和趣味性，内容真实可信
- 22、◆背会这10个知识点，80分材料分析题拿到手！
- 23、(2)社会经济、政治制度。在阶级社会，学制(教育目的和培养目标)具有明显的阶级性。
- 24、(5)要及时做好记录和总结。
- 25、简述主观能动性在个体发展中的作用。
- 26、少壮不努力，老大徒伤悲。
- 27、②替代性经验。他人的替代经验也会影响自我效能。
28、同时，我们将基本实现国家治理体系和治理能力的现代化。“平等”与“法治”将更加全面地贯穿我们的生活。咱们老百姓最关注什么?当然是收入了，报告也说了，人民生活将更为宽裕，生活水平差距将显著缩小，医疗、教育等公共服务将基本实现均等化。
- 29、◆背会这10个知识点，80分材料分析题拿到手！
- 30、班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获班规。
- 31、【小学班级奋斗目标大全】答：学校产生的基本条件有：(1)生产力的发展以及社会生产水平的提高为学校产生提供了物质基础；(2)脑力劳动和体力劳动相分离为学校提供了专门从事教育活动的知识分子；(3)文字创造知识的积累为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；(4)国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
- 32、(3)创设问题情境，激发学生的学习兴趣。
- 33、人的身心发展特点与需要也是确立教育目的的重要根据
- 34、②考虑学生认识发展的时代特点
- 35、第了解学生是前提。班主任在选拔班干部时，必须要通过各种活动认真观察，尽可能多地了解每个学生的特点，才能针对每个学生的特点，给他安排合适的岗位，使他更好地为班级服务。
- 36、四长善救失原则(依靠积极克服消极)
- 37、简述主观能动性在个体发展中的作用。
38、努力奋斗 一一中国共产党正确领导，英明决策，搞改革开放，谋求经济发展，通过艰苦卓越的世界各国贸易谈判，终于加入了世界贸易组织，国內克服缺人才，缺技术，缺资金，通过大力招商引资最终得到解决，国家富强，人民富裕就是努力奋斗的成果。
- 39、人不可有傲态，但不可无傲骨。
- 40、还要为班级做好事，积极参与学校组织的各项活动，争取在德智体上更进一步。另外，我还要在新学期中把成绩保持好，改掉写作业拖拉、爱贪玩的坏习惯。
- 41、简述如何培养小学生的学习兴趣。
- 42、人往高处走，水往低处流，希望每个人的努力都能有收获！
- 43、简述教学过程的结构(教学进程的基本阶段)。
- 44、(3)建立严明的班级纪律
- 45、影响遗忘的主要因素有哪些？
- 46、想要壮志凌云，做要脚踏实地。
- 47、②替代性经验。他人的替代经验也会影响自我效能。
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- 49、(3)创设问题情境，激发学生的学习兴趣。
- 50、支架学习：教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让学生独立探索学习。
- 51、学海弄潮，态度决定一切。
- 52、(1)目标+活动——共同的奋斗目标和为实现这一目标组成的共同活动；
- 53、(2)检阅要认真细致，即准确性
- 54、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。
- 55、(6)个人效能感(自信程度)
- 56、影响遗忘的主要因素有哪些？
- 57、(1)教育培养出政治经济制度所需要的人才。
58、(3)建立严明的班级纪律
- 59、相关考点：学校产生的条件、学校文化特征、学校文化形式、现代学校教育制度类型
