在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。陶行知

  • 1、很小的一件事就会吓坏爱情,很小的一件事情也会使爱情欢愉起来。对爱情来说,任何事情都有意义,任何事情都可以构成吉光或者凶光。
  • 2、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 3、明明一开始就不应该爱上的人,却爱上了,即使一直告诉自己没问题,到目前为止一切还好,最后的结果,终于还是粉身碎骨。
  • 4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 5、不要说,离开以后还会想念;不要说,分手以后还是朋友。离开一个地方,风景就不再属于你;错过一个人,那人便与你无关。
  • 教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
  • 6、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
  • 7、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
  • 8、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔·F·斯特利
  • 9、所有人都告诉我,这样的选择以后会很难。我已做好准备拥抱新的生活,艰难也好,但最好是可以幸福。想找一个人,告诉他其实确实很痛很痛,但还可以忍受。仍然期待爱情,而婚姻就再也不要触碰了。
  • 10、人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。李霁野

  • 11、有枯涩的泪水,也没有遗憾,离去的人根本不知道那即将是一场告别。带着微笑远离,是最幸福的一种离别。所有的不舍,留给等待的那个人。一天将尽,离别之后,明日我们还会相见吗?明日,也许是天涯之遥。
  • 12、有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。
  • 13、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 14、我要你知道,无论你在哪,我都祝你永远快乐。如果你倦了,我将是你永远的港湾。
  • 15、人有爱的人,哪怕只是一个雏形,一个念想,就整颗心都安定了下来。好像从此以后,纵然要翻山越岭,结局既定,也踌躇满志,心满意得。
  • 16、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 17、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
  • 18、你让我尝到了每时每刻想你的疼苦,尝到你和你在一起的快乐,你是唯一能让我尝到酸甜苦辣的人。
  • 19、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 20、你是我在最深的绝望里,遇到的最美的惊喜,也是我在满血复活之际,收到最致命的一击。

    遇见你的那个夜晚,天上的星星仿佛霎时都黯淡下来,因为那一刻起,你是我心中那颗最亮的星。
  • 21、遇见你的那个夜晚,天上的星星仿佛霎时都黯淡下来,因为那一刻起,你是我心中那颗最亮的星。
  • 22、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 25、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
  • 26、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 27、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 28、我没有多的言语,只有一句要告诉你:和你在一起,你是一切;没有你在身旁,一切是你。
  • 29、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 30、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

  • 31、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 32、如果有一天我们分离,我将把关于你的一切全都忘记。然后,试着原谅你,也原谅把你带走的雨天。然后重新丈量从我到你的距离,我这里还有没有,让你情感着陆的绿地。你走了,世界不再美了,可那些含泪的回忆永远美丽。
  • 33、草率地结了婚已经是错了,再也不要草率地去离婚。先试试看,真的不行再离也不迟。
  • 34、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。弗洛姆
  • 35、如果我从没遇见你,如果我从没爱上你,如果我一开始没坚信,也许我就不会是现在的这个自己。
  • 悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的情,绵绵的情里有我轻轻的问候。
  • 36、悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的情,绵绵的情里有我轻轻的问候。
  • 37、鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。
  • 38、你说过你就是那种没有结局的人,可是我想象中自己踏上的每一条路的尽头都必须有一个你。
  • 39、没有那么一段分手永远平和,刻意回避倒不如勇敢抽离,至少这样,可以不用看见彼此那么狼狈地哭泣。
  • 40、有时候我会相信一切有尽头,相聚离开都有时候,没有甚么会永垂不朽;可是我有时候,宁愿选择留恋不放手,等到风景都看透,也许你会陪我看细水长流。

  • 41、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
  • 42、谈恋爱就像喝一杯水,刚开始是为了解渴,喝下去之后,便渗进了你的血,入了你的骨,不知不觉不可或缺。
  • 43、明明一开始就不应该爱上的人,却爱上了,即使一直告诉自己没问题,到目前为止一切还好,最后的结果,终于还是粉身碎骨。
  • 44、爱情扎根于平凡小事之中。那种不经意的天然流露,揭示的正是爱的真谛。短暂的会很浪漫,漫长了就会带来不满,青春即将失去,得到的会不会有一份无奈?爱情不停站,想开往地老天荒,真的、真的需要很大的勇气。
  • 45、前世你是地主,我是你家长工,给你干了三十年,你没给我一分钱,今生上天注定要你陪伴我一生,来做偿还!
  • 46、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 47、生活是一种挑战,迎接它吧。特里萨修女
  • 48、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 49、享受生活的甜蜜,呵护你给的温柔,共聚人生的浪漫,万生造化换得今生相伴,相守千年彼此依赖,爱就长长远远,嫁给我,让我们快乐永远。
  • 50、轻率的玩弄恋爱正如玩火一样,随时有自焚的危险。如果说恋爱是甜美的酒浆,但随便乱喝,也会变成烈性的毒汁。

    小心眼,嫉妒心,仇恨,报复,女人的伎俩不过如此,你要施展没关系,关系的是你别被人发现。
  • 51、小心眼,嫉妒心,仇恨,报复,女人的伎俩不过如此,你要施展没关系,关系的是你别被人发现。
  • 52、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯
  • 53、所有人都告诉我,这样的选择以后会很难。我已做好准备拥抱新的生活,艰难也好,但最好是可以幸福。想找一个人,告诉他其实确实很痛很痛,但还可以忍受。仍然期待爱情,而婚姻就再也不要触碰了。
  • 54、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 55、所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。雨果
  • 56、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 57、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 58、我能走一万步去见你,也愿意退一万零一步离开你。别傻了,一个人的努力,永远无法决定两个人的关系。
  • 59、为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的。约尔旦
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