金牛舞，新年到，欢天喜地很热闹；贴春联，放烟花，平安富贵齐到家；喝美酒，唱颂歌，传递喜气万家欢；祝福你，新年好，合家团圆乐逍遥。
2023-02-17 02:22:23
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- 1、(山清水秀)形容风景优美。
- 2、春风和气、风平浪静、风吹草动、风驰电掣、
- 3、沾风惹草比喻卖弄风流，挑逗、勾引异性。
4、③格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
- 5、毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级组形式(所有的毕业班合在一起搞活动)进行。前者准备方便，参与面广；后者气氛热烈，场面隆重。
- 6、赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
- 7、(表里山河)外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。
- 8、(1)当时情况十分紧急，孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。
- 9、温润：平易近人、软玉温香、温良恭俭让、温润而泽
- 10、毕雨箕风〖解释〗原指民性如星，星好风雨，比喻庶民喜好人主的恩泽。后为颂扬统治者普施仁政之词。
- 11、读音：rúmùchūnfēng
- 12、山明水秀高山流水白练腾空
- 13、我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
14、(拼音) fēng hé rì lì
- 15、给老师、同学、母校或未来的自己写一封信，表达真情实感。
- 16、④遵守网络规则，保护自身安全。
- 17、①祈求：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。
- 18、学业有成体现的就是学生在学学业阶段能够考到一个理想的大学，前程似锦，就是通过自己的能力和水平，让自己的生活过得更好，让自己的事业更上一层楼
- 19、你们观看过哪些晚会？都有哪些节日呢？
- 20、听吧，满耳是大众的嗟伤！
- 21、写人记事的文章一般包括六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果。只要找出这六要素，再串联起来，就能概括出文章的主要内容了。
- 22、千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
- 23、山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰
24、层峦叠嶂：层峦：山连着山;迭障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。
- 25、山清水秀、山穷水断、山穷水尽、山穷水绝、山容海纳
- 26、作者认为老师培养一个人才要花费很多心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
- 27、漫天大雪、瑞雪纷飞、冰雪消融、雪花飘洒
- 28、合作编辑(出示课件12)
- 29、兔角龟毛、兔角牛翼、兔葵燕麦、兔起凫举、兔起鹘落、兔起乌沉、兔缺乌沉、兔丝燕麦、兔死凫举、兔死狗烹、兔死狐悲、兔死犬饥、兔头麞脑、兔走鹘落、兔走乌飞
- 30、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
- 31、送给的同学：废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦。
- 32、(山清水秀)形容风景优美。
- 33、(崇山峻岭)高大险峻的山岭。
34、写人记事的文章一般包括六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果。只要找出这六要素，再串联起来，就能概括出文章的主要内容了。
- 35、示例：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。他举起他的盾，向大家夸ロ说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西都不能刺破它！”接着，他又拿起一支矛，夸起来：“我的矛，是世界上最锋利的，无论多么坚固的东西它都能刺破！”这时，一个人上前问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎样呢?”卖兵器的人一愣，哑口无言。什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，是不可能同时存在于世上的。
- 36、你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？(学生回答)
- 37、“插柳之恩，终身难忘。”如何理解(板书)?
- 38、读音：chūnsèliáorén
- 39、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉旳景象。
- 40、教学中我注重体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学中采取谈话以激发学生兴趣，阅读教材以明确主题，使学生消除畏难情绪，满怀热情地投入；然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。
- 41、(出自)：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
- 42、(探奇访胜)探寻奇迹，访求胜地。指游览或寻访山水名胜。
- 43、所有/使我像草一样/颤抖过的
44、迅雷风烈犹言迅雷烈风。
- 45、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏旳生活。
- 46、(释义)：形容山峰多而高、险峻。
- 47、升山采珠、剩山残水、尸山血海、誓山盟海、寿山福海
- 48、给老师、同学、母校或未来的自己写一封信，表达真情实感。
- 49、红红火火，事业有成。
- 50、展示学生收集的照片，(出示课件8)思考:这张照片是在什么情况下拍的，其中有什么故事？
- 51、疾风甚雨〖解释〗指大风急雨。
- 52、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
- 53、课文内容回顾及赏析
54、水:一泻千里波澜壮阔波涛汹涌清澈见底涓涓细流碧水微澜碧波荡漾波光粼粼流水桃花水秀山明水性杨花水天一色水色山光水软山温水清无鱼水木清华碧山青水山:峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立奇峰突兀,怪石嶙峋,重峦叠嶂,孤峰突起,人:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归(2)勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳(3)勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、(4)助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助(5)关心他人：无微不至、体贴入微(6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公
- 55、③格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
- 56、各项做好策划之后，我们要全局考虑，综合安排，才能更好地筹备好这次班级联欢会。
