教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  • 1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  • 3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  • 4、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 6、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 7、当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。
  • 8、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
  • 9、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
  • 10、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 11、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 12、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 13、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

  • 14、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 15、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 16、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
  • 17、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 18、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
  • 师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 19、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 20、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
  • 21、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 22、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 23、师者,所以传道,授业,解惑也。

  • 24、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
  • 25、坚持启发式,避免注入式。
  • 26、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
  • 27、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 28、孩子的名字叫今天”,教育的名字也叫今天”。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
  • 29、坚持启发式,避免注入式。
  • 30、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  • 31、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
  • 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 32、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 33、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

  • 34、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 35、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 36、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 37、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
  • 38、我的胸怀博大,知识精深的老师。
  • 39、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
  • 40、老师,您就是这希望与幸福的播种人!
  • 41、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
  • 43、您如蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;您如火种,燃烧了我们的心灵之火。

  • 44、教师要融于师生的相互理解中。
  • 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 45、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 46、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 47、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 48、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 49、是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
  • 50、教诲如春风,师恩似海深。
  • 51、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
  • 52、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
  • 53、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  • 54、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
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