人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
2023-01-20 21:09:06
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- 1、学者必求师，从师不可不谨也。
- 2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 3、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
- 4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 6、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
- 7、发明千千万，起点是一问。——陶行知
- 8、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
- 9、师者，所以传道授业解惑也；一日之师，终身为父；为学莫重于尊师；君子隆师而亲友；疾学在于尊师；事师之犹事父也；尊师则不论其贵贱贫富矣；学之经，莫速乎好其人，隆礼次之；明师之恩，诚为过于天地,重于父母多矣；国将兴，心贵师而重傅；片言之赐，皆事师也；师道既尊，学风自善；善之本在教，教之本在师；教师是人类的灵魂工程师；燃烧自己，照亮别人；使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才；仰之弥高，钻之弥坚；教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光；教师不仅是知识的传播者，而且是模范；古之圣王，
- 10、教诲如春风，师恩似海深。
- 11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 12、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 13、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
- 14、10给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。(www.lzcn)
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
- 16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
- 17、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
- 18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
- 21、师德是一面镜子。
- 22、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
- 23、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上
- 24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、老老实实做人，认认真真教书。
- 26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
- 27、20学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔
- 28、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
- 29、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
- 30、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 31、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
- 32、教师的人格是教育的基石。
- 33、教师要融于师生的相互理解中。
- 34、1教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
35、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。
- 36、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 37、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
- 38、坚持启发式，避免注入式。
- 39、教书育人，功德无量。
- 40、坚持启发式，避免注入式。
- 41、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
- 42、2一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
- 43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
- 44、10给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。(www.lzcn)
45、1要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 46、是不是每一句都非常熟悉？
- 47、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
- 48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 49、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
- 50、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
- 51、1教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
- 52、这无私的奉献，令人永志不忘。
- 53、30我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 54、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
55、师者，所以传道授业解惑也；一日之师，终身为父；为学莫重于尊师；君子隆师而亲友；疾学在于尊师；事师之犹事父也；尊师则不论其贵贱贫富矣；学之经，莫速乎好其人，隆礼次之；明师之恩，诚为过于天地,重于父母多矣；国将兴，心贵师而重傅；片言之赐，皆事师也；师道既尊，学风自善；善之本在教，教之本在师；教师是人类的灵魂工程师；燃烧自己，照亮别人；使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才；仰之弥高，钻之弥坚；教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光；教师不仅是知识的传播者，而且是模范；古之圣王，
- 56、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
- 58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 59、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
