无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。拜伦

  • 1、知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢。
  • 2、生如夏花,在感恩的细雨中更显艳丽。
  • 3、A beautiful woman and pleasing to the eye, mature woman yue heart.
  • 4、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇

  • 5、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 6、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 7、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 8、爱情是一种力量,它可以使一个人得到鼓励和激发,而更有创造性,更有冲力,也更爱这个世界。
  • 9、Life is a fugitive, cannot lay down and die.
  • 10、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
  • 11、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 12、The value of people like fruit has its season.
  • 13、我不敢说,我有办法救你,救你就是救我自己,力量是在爱里;再不容迟疑,爱,动手吧!
  • 14、社会在发展中前进,人类在学习中成长!

  • 15、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 16、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 17、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 18、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 19、生如夏花,在感恩的细雨中更显艳丽。
  • 感激是让心灵愈益清明的泪珠。
  • 20、感激是让心灵愈益清明的泪珠。
  • 21、生活就是一场逃亡,不能坐以待毙。
  • 22、我不敢说,我有办法救你,救你就是救我自己,力量是在爱里;再不容迟疑,爱,动手吧!
  • 23、爱情是一种力量,它可以使一个人得到鼓励和激发,而更有创造性,更有冲力,也更爱这个世界。
  • 24、The key of lost memories, memories start again.

  • 25、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑
  • 26、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 27、Freedom is everything that is permitted by law.
  • 28、投资幸福感,不再为巨额的烦恼买单。
  • 29、Turn your face to the sunshine, that there will be no shadow.
  • 30、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。
  • 31、睁着双眼,不等于正视现实。
  • 32、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
  • 33、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。
  • Only time can prove that the value of love.

    34、Only time can prove that the value of love.

  • 35、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 36、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 37、世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的。
  • 38、想知道一个人爱不爱你,就看他和你在一起有没有活力,开不开心,有就是爱,没有就是不爱。
  • 39、Don't promise easily, agreed to do them.
  • 40、Rather than see the scene is better than listening to scene, scene scene.
  • 41、幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。
  • 42、All the success, make up for the failure of the family.
  • 43、Why sigh again yesterday, the flower with flow is difficult to find.
  • 44、如果你爱一个人,先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱,至于他爱不爱你,那是他的事,你可以如此希望,但不必勉强去追求。

  • 45、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 46、我不敢说,我有办法救你,救你就是救我自己,力量是在爱里;再不容迟疑,爱,动手吧!
  • 47、Thicker than blood, friendship light like water, love is sweet as honey.
  • 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 50、Put yourself in the crowd to evaluate, is objective.
  • 51、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
  • 52、Life be beautiful like summer flowers and in gratitude in the rain more gorgeous.
  • 53、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳,但至少能保证你有饭吃,有房子住,而不确定的爱情给不了这些,所以,认真的工作。
  • 54、从美丽的邂逅到痴痴的相恋,从一见钟情的浪漫到生死相许的约定,匆匆而过的5天,让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。

  • 55、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 56、Love is not the most difficult, get along is the greatest challenge of all.
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