新竹能青出于蓝而胜于蓝,老干的作用巨大。

  • 1、绿野堂开占物华,路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》
  • 2、——韩愈《送灵师》天子号仁圣,任贤如事师。

  • 3、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
  • 4、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
  • 5、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地久久地印在我的心里。
  • 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 6、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  • 7、循循善诱:指善于引导别人进行学习。
  • 8、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀。
  • 9、仰之弥高,钻之弥坚。
  • 10、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
  • 11、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
  • 12、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水。

  • 13、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
  • 14、一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
  • 15、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
  • 16、您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
  • 17、甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
  • 18、在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
  • 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》
  • 19、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》
  • 20、不论平地与山尖,无限风光尽被占。
  • 21、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 22、绿野堂开占物华,路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》

  • 23、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。
  • 24、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
  • 25、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
  • 26、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收。
  • 27、(三十一)真正的感谢是做出来的,做比说来的更实在。
  • 28、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。
  • 29、——郑燮《新竹》天子号仁圣,任贤如事师。
  • 30、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺。
  • 31、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。
  • ——孔子举世不师,故道益离。

    32、——孔子举世不师,故道益离。

  • 33、我亲爱的老师,愿春天永远与您同在。
  • 34、半世东奔西忙,今又远航(next88),路遥山高水长。
  • 35、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
  • 36、身为世范,为人师表。
  • 37、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺。
  • 38、潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
  • 39、教师节到了,祝老师祝教师幸福健康,永葆青春。
  • 40、适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
  • 41、亦作“桃李争辉”。
  • 42、不计名利甘奉献,只求桃李竞争春。

  • 43、如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。
  • 44、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范,我感谢您,感谢您对我的精心培育。
  • 甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
  • 45、甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
  • 46、竭尽心力:竭:尽,用尽。用尽全部力量。
  • 47、花暖青牛卧,松高白鹤眠。
  • 48、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。
  • 49、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
  • 50、(六十四)太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 51、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
  • 52、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀。

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