既然不能成为所谓的天才，那就花成倍的时间去追、去冲、去弥补。
2023-03-16 23:30:24
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1、动作促进大脑发展——髓鞘化
- 2、如果具有“v”宇型的缺口或突兀处，扶手很容易刮到衣服。进行滑行前，要确保滑梯的台阶及平台上的栏杆绝对牢固安全。父母应教孩子滑滑梯的正确方法。比如脸部向滑梯的走向着，两手扶滑梯的两边坐稳背略后才能顺利滑下来。
- 3、审阅题目：本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。
- 4、中途必要时，用两脚来控制速度。
- 5、9月份新华三村幼儿园小二班的老师迎来了一批刚入园的小可爱，孩子们对幼儿园的一切都感到新鲜、好奇，忍不住想去摸一摸、玩一玩。每一次问孩子们出去玩什么，都争先恐后的说，滑滑梯。但由于小班幼儿年龄较小，自我保护的意识较弱，不能很好的把握什么事能做，什么事不能做，对于一些伤害缺乏防范和应对能力。因此，根据小班幼儿的年龄特点，小二班开展了“安全、快乐玩滑梯”主题活动。
- 6、可以锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程中，孩子需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。
- 7、随后去了四合院、土窑洞、拓展中心、摘草莓，还有船没有坐，孩子们玩得很开心，我们为人父母要多问问孩子喜欢什么，而不是应该做什么，孩子的开心快乐，才是父母最宝贵的财富！
- 8、“孩子，我也知道你很累，但别人都在飞……”
- 9、多玩滑梯有利于宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各种滑梯中身体的触觉各不相同，促进触觉的发育；
- 10、「理查德你很想跳是吗？」(大家注意，这首先是跟着他的关注点，跟着他这时候的想法，你是不是很想跳啊？至少他深度理解和接纳孩子此时的意图和想法。)
11、牵牛花是个很不起眼的花，一般的时候，人们很少注意它，因为它不像茉莉花那么芬芳，也不像杜鹃花那么美丽。可在我认为它是最美的花，因为它的内心是美丽的、是纯洁的。不像有些花，华而不实的。牵牛花那种执着的精神很令人佩服，尽管人们瞧不起它，它还是每一年都爬的很高很高。即使有人阻止它攀爬，它依旧没灰心丧气，向最高点进发。
- 12、4月本是最美的春天，却总是阴天下雨，辜负大好时光啊!难得今日傍晚天空放晴，水洗的空气清新无比。赶紧带孩子们到学校里玩，呼吸一下好空气。
- 13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
- 14、01好词姹紫嫣红花团锦簇百花齐放
- 15、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
- 16、“我在任何情况下都必须往前走，我和其他人来的世界不一样。”
- 17、快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。
- 18、滑梯给孩子的童年增添了不少乐趣，玩滑梯的过程对孩子的生长发育带来了益处。
- 19、作息表的安排，也是从每天早上6点开始，一直到晚上12点，一周每个时段的学习内容都精确到几点几分，学习状态可以说是争分夺秒。
- 20、新鲜感永远存活在，不确定关系的那段日子。
21、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！
- 22、结合本案的具体情况，原告纪某某未从滑梯上滑下，自行从滑梯上跳下受伤，其自身具有过错，应减轻被告的相应责任。市法院认定被告兴化市某幼儿园承担80%的责任。被告兴化市某幼儿园应赔偿原告215843×80%=1727074元，扣减被告已给付的60000元，还应赔偿原告1127074元。
- 23、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！
- 24、玩滑滑梯时要从上往下滑，要坐着滑，不能头趴着往下玩，不能推不能挤，要排队。
- 25、那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。
- 26、亲子良好互动时，母亲和孩子基本上是同调的(attunement)。包括说的内容、情绪的强度、时间的同步等。比如，如果你有一个非常着急的事情，去告诉你朋友，如果对方轻描淡写的，你会觉得很受挫，以后再也不找他诉说了；或是对方当时没反应，到第二天才回应你，这两种都是不同调。
- 27、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
- 28、我们来看一下这个例子。幼儿园的这个老师说，「理查德，立刻给我停下，昨天我告诉你们男孩子不要从椅上跳下来。」我们看到，他从椅子上跳下来还挺开心，结果老师训他一下就不开心了。
- 29、几个极端事例就想要囊括全天下的“寒门”？是不是有点看不起咱们“寒门子弟”了？
- 30、生活就像足球比赛，可能你一辈子都不会踢球进门，但只要你为实现目标在球场奋力奔跑，仍然会体会到无限乐趣。愿你永远坚持，不放弃，为自己的理想而奋斗盘带着快乐的足球，奔跑在人生的赛场，烦恼不能将你阻挡，幸运向你招手示意，将压力红牌罚下，将苦难替换下场，用拼搏进取的努力，将幸福锁定在球门里。世界足球日，开心迎接挑战，快乐面对生活，让人生幸福美满
31、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
- 32、这所幼儿园的校长也说：“这就是新西兰，能在这样的一个国家任教我感到非常自豪。孩子就是孩子，我们的责任就是尽可能的为孩子留下更多更美好的回忆...”
- 33、滑梯也有年龄的限制，小朋友应该玩和自己年龄符合的滑梯，滑梯的坡度要适合孩子的年龄，年龄较小的孩子不要玩又陡又长的滑梯，否则容易发生安全事故。滑梯上面的平台与滑梯扶手的连接处应严密闭合，且呈光滑性。
- 34、寓意：富贵吉祥、繁荣昌盛
- 35、审阅题目：本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。
- 36、滑梯是孩子对“速度”的最初感受。不同长度、斜度的滑梯给孩子带来的速度体验是不同的，大多孩子对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。
- 37、紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的原因所致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景，我都会在此驻足，让自己融入其中，良久、良久....
- 38、用快乐去迎接每一天，要用心去与他们交流，因为老师们是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!
- 39、春姐姐觉的自己太孤单了，于是请雨师下了一场雨。
- 40、小班观察记录分析——勇敢的第一步：滑滑梯
41、你看，那满池的莲花真是惹人喜爱。有的还是花骨朵儿，似乎还在沉睡；有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的则已经热情绽放，露出迷人的身姿。当微风吹过，池水泛起波纹，莲花仙子们随着风儿羞滴滴地舞动着。那一片片飘落的花瓣，仿佛是仙女们不小心撒落的串串珠宝。那黄色的花蕊，好似女王的王冠，华贵而耀眼。
- 42、典型案例！兴化一孩童玩滑梯摔伤！幼儿园赔付17多万！
- 43、滑梯是游乐场上不可或缺的一项设施。
- 44、按使用场地分：室内滑滑梯和室外滑滑梯；按大小分：小型滑滑梯和大型滑滑梯。按形状分：直滑、斜滑、波浪滑、小S、大S、三节筒；按层次分：单滑和双滑。
- 45、童年是滑梯的色彩斑斓?
- 46、沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!——沈从文《湘行散记》一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有几簇苇丛,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。——郁达夫《烟影》。
- 47、眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面了，不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗？”
- 48、昨天花花没有超过
- 49、牡丹，花开无声，花落无息，鲜艳的花瓣落入泥土，或被人踩在脚下，都只会在悄悄中幻化为一缕清香，落绕在玷污她的人周身。牡丹至花落都不肯枯萎，任凭萧萧的风雨将她引以为豪的花冠打落。那藏在中间的花蕊也会在风中写出最后一首用香馥谱成的歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”，一瓣瓣的落红孕育着下一个花期。在这遐思中，游人过客仿佛看到了来年洛阳牡丹的盛景。
- 50、之前也看到身边的家长朋友们分享，这样的活动在新西兰的幼儿园和小学其实非常常见，老师们把它称为“DirtyPlay”，带着孩子去山上“探险”、在泥里“打滚”、拿各类可洗的彩笔涂料往身上脸上画。其实我们也可以尝试着走出去，让孩子们切实的体会一下“自己短暂的童年”。
51、荷花不仅迷了我们的眼，也牵动着文人墨客柔软的心，映日荷花别样红、花之君子者也、莲叶何田田、绿杨堤畔问荷花、雨声滴碎荷声、绿萍涨断莲舟路......
- 52、牵牛花是个很不起眼的花，一般的时候，人们很少注意它，因为它不像茉莉花那么芬芳，也不像杜鹃花那么美丽。可在我认为它是最美的花，因为它的内心是美丽的、是纯洁的。不像有些花，华而不实的。牵牛花那种执着的精神很令人佩服，尽管人们瞧不起它，它还是每一年都爬的很高很高。即使有人阻止它攀爬，它依旧没灰心丧气，向最高点进发。
- 53、老师还蹲下身来(用非言语的动作，体现了尊重和平等)，看着孩子的眼睛说：「过会儿到操场上让我看看你能跳多高，跳多远。」这句话很重要。说明老师认为你从椅子上跳下来，本身没有不对，只是在课堂上是不适合的。但是如果在课后的时间到操场上，老师很乐意看着你能跳多高，跳多远。
- 54、首先我们小组迫不及待地来到游乐园“飞越彩虹”。看着坐在“彩虹”上的同学一次次的尖叫，我们的心早已飞到了“彩虹”上。
