医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
2023-03-10 05:25:02
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- 1、雄心志四海，万里望风尘
- 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
3、人的志向通常和他们的能力成正比例。--约翰逊
- 4、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
- 5、6、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
- 6、勇于放弃是一种大气，是追求另一种幸福的豁达。
- 7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 8、我好久没有以小步紧跑去迎接一个人的那种快乐了。——木心《琼美卡随想录》
- 9、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
- 10、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
- 11、人人都很赶时间，谈恋爱是奢侈的事，是年轻人的事，年轻人还可以牵着小手唱，到动物园散步才是正经事，可是还不到三十岁的人，就已经很多人活得紧张兮兮，谈什么恋爱，差不多得了，要办事赶紧的，后面还有生孩子、买房子，一大堆事等着要办呢。——水木丁《只愿你曾被这世界温柔相待》
- 12、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
13、心随朗月高，志与秋霜洁
- 14、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
- 15、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
- 16、6、我愿意老年轻轻的，死的时候像朵春花将残似的那样哀而不伤。
- 17、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
- 18、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
- 19、对不起，我不愿意与同事发生男女关系，上班时候见的是这些人，下班还是这些人，比结婚还惨。——亦舒《两个女人》
- 20、有志者事竟成也！——刘秀
- 21、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元
- 22、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
23、愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。
- 24、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾
- 25、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
- 26、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩来
- 27、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
- 28、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
- 29、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
- 30、乡村的农民虽然正直但是愚顽，城市的居民虽然聪明但轻薄。
- 31、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 32、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
33、冰冻三尺，非一日之寒。
- 34、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 36、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
- 37、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
- 38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 39、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。--加里宁
- 40、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
- 41、人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
- 42、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
43、国将兴，必贵师而重傅。荀子
- 44、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
- 45、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
- 46、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。
- 47、失败乃成功之母。——爱迪生
- 48、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈
- 49、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。--巴斯德
- 50、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
- 51、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
